【摘 要】
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如果说学习者的任务就是要激发自己的理解深度,那么教育者的任务就是要激发学习者进修的激情.激情教育象征着教育者对”解放生命,激爆潜能,超越每刻,卓越一生”的教育观念的教学行为.深度理解学习模式中的探学起疑阶段最主要的是激发人的学习欲望.找到两者的关联,链接枢纽,可以进一步促进学习的成效.
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如果说学习者的任务就是要激发自己的理解深度,那么教育者的任务就是要激发学习者进修的激情.激情教育象征着教育者对”解放生命,激爆潜能,超越每刻,卓越一生”的教育观念的教学行为.深度理解学习模式中的探学起疑阶段最主要的是激发人的学习欲望.找到两者的关联,链接枢纽,可以进一步促进学习的成效.
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