【摘 要】
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【摘要】在高考不断改革的背景下，高中教育形式以及教学手段面临重大的机遇和挑战，其中化学学科已经成为高中教學发展的重要组成部分，在培养学生核心素养过程中发挥积极作用。因此，相关教育学者高度重视新高考背景下学生化学学科核心素养培养，并将其作为教育研究中的重点问题。面对高考形式的改革和创新，教师需要对传统的教学模式进行合理优化，并树立正确的教育观念，同时通过掌握学生的实际学习情况为其设计生动有趣的教学活
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【摘要】在高考不断改革的背景下，高中教育形式以及教学手段面临重大的机遇和挑战，其中化学学科已经成为高中教學发展的重要组成部分，在培养学生核心素养过程中发挥积极作用。因此，相关教育学者高度重视新高考背景下学生化学学科核心素养培养，并将其作为教育研究中的重点问题。面对高考形式的改革和创新，教师需要对传统的教学模式进行合理优化，并树立正确的教育观念，同时通过掌握学生的实际学习情况为其设计生动有趣的教学活动，使学生逐渐提高对化学科目的学习兴趣，进一步提升课堂教学质量，在一定程度上为我国培养高素质文化人才创造有利条件。
【关键词】高考
其他文献
【摘要】 阅读是语言学科教学的重要内容，阅读教学是高中英语教学的核心。学生在学习英语后具备良好的阅读能力，可提升英语综合水平。教师可以利用翻转课堂进行英语阅读教学，在增加师生良好互动的基础上培养学生的自主能力，提升学生的阅读信心，使学生的阅读得到个性化发展。文章先理解翻转课堂的内涵，再分析翻转课堂在英语阅读教学中的应用意义，最后探讨翻转课堂在高中英语阅读教学中的具体应用，以为广大同仁提供参考。
【摘要】 教学活动中，教师既要注重学生对新知掌握程度的提升，还要注重对学生学习主动性的激发，要注重对学生主体学习热情的培养，让学生在这种积极主动学习热情的培养下，产生高度的学习动能，从而引导学生主动学习、积极学习。对此，本文就初中英语教学中，教师如何激发学生主动性的方法展开了论述，提出了几点看法和思考。 【关键词】 初中英语 学习动能 教学 【中图分类号】 G633.41
【摘要】在当前高中思想政治教学课堂中，教师需要全面落实新课改中的要求，以提升学生核心素养为主来开展相关的教学活动，从而帮助学生可以更加有条理和有逻辑地进行知识内容的学习，教师需要打破存在于以往课堂教学模式中的束缚，以促进学生个性发展为主开展相关的教育活动，从而帮助更加高效率的进行知识内容的记忆以及学习，从而促进学生核心素养的有效完善。 【关键词】核心素养 高中思想政治 新课改 在传统高中思想政
【摘要】培养学生的音乐歌唱能力是教师音乐教学中的重要任务之一，歌唱能力的提高对于音乐素养的培养起着非常大的作用，因此教师要注重方式策略的运用，帮助学生培养提高音乐歌唱能力，从而实现整体音乐素养的提升。本文以初中生为主要探究对象，提出几点音乐歌唱能力培养的策略思考。 【关键词】初中生;音乐歌唱能力;策略探究 【中图分类号】G633.951【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）
摘 要：在初中阶段的数学学习中，通过应用智慧学习策略能够提升学生的数学学习效率，优化教学。教师需要对智慧学习的优势进行研究，结合初中数学的内容以及初中学生的学习需求，选择适当的智慧学习实施策略。同时，教师也需要对数学核心素养的培养给予关注，数学核心素养的培养涉及到学生的数学思维、数学知识应用能力等。基于此，本文对核心素养观念影响下的初中数学智慧学习实施的策略展开探讨。 关键词：核心素养;初中数学
【摘要】 小学阶段在许多人的印象中是轻松的，因为小学的内容简单，学生的压力也比较小。而小学英语对于学生来说或许比较难，这就需要老师运用各种方法去调动学生的积极性，让学生不害怕学英语，让学生在快乐中学英语。随着教育的不断改革，对于小学英语的要求也越来越高，老师不仅需要让同学们学到更多的知识还要让同学们得到更多的快乐，让他们对英语感兴趣。本文就如何构建英语快乐课堂以及它的意义进行研究。 【关键词】
【摘要】英语写作是对学生语言输出能力的重要考察，在150分的高考英语试卷中占25分的比重，因此一篇好作文对提高整卷分数具有重要意义。但是笔者在英语写作教学过程中，发现有些学生连一百字的作文要求都没法达到，经常无话可说，内容单薄空洞，难以拿高分。因此，笔者在高三教学中，对如何指导学生有效拓展写作内容进行了实践和研究，并取得了一定成果，帮助学生提高了写作水平和分数。本文将结合课堂作文教学范例，展开论述
【摘要】 音乐核心素养为音乐鉴赏教学改革提供了依据。在素质教育背景下，高中音乐鉴赏教学要以核心素养为指导，对教学目标进行准确定位，以确定鉴赏教学的课堂设计，目的是提高学生的音乐认知和鉴赏水平，使音乐鑒赏课成为培养学生智慧的重要途径。 【关键词】 高中音乐 核心素养 鉴赏 对策 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 199
【摘要】随着计算机、互联网技术的高速发展，“互联网 ”技术在体育教学中的应用愈发普遍。为了有效提升羽毛球教学的质量，我们在高职体育教学中，基于对“互联网 ”技术的应用，开展了线上线下相结合的教学过程，首先利用“互联网 ”途径开展线上羽毛球教学，继而在“互联网 ”教学的基础上开展线下羽毛球训练，使学生在有效提升羽毛球学习兴趣的基础上，掌握了真实可用的羽毛球运动技能，并且在同学间的羽毛球日常训练及比赛
【摘要】新课标提出“以德育人”的教学目标，德育成为教育的主流趋势，这也说明道德素质的培养已刻不容缓。初中学生正处于成长的关键时期，这个时期的学生辨别是非能力不强，容易受到外界引导，因此初中班主任德育教育工作十分重要。这就需要班主任能以身作则担起德育榜样、选拔优秀班干部来管理班级不良行为、开展丰富活动有效营造德育班风，最后关爱学生，以爱来感化学生，用爱心播种希望。本文即对初中班主任德育教育工作作出论