按三个层次教学“分数基本性质”

来源 :湖南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:delphizhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
使用教材:通用五年制小学数学课本八册。教学准备:①印发下面两个圆形图,学生人手一 Use of teaching materials: General five-year primary school mathematics textbook eight volumes. Teaching preparation: ① issued the following two circular chart, a student manpower
其他文献
1“八五”期间冶金标准化工作的回顾 “八五”期间,冶金工业创造了令人瞩目的 发展业绩,钢的生产能力达到1亿吨,产量居世 界前列,钢材品种根据市场需要不断增加,产品 实物质
审定分数应用题是小学高年级教学教学的重点和难点内容。在教学中,我们让学生学会用“审·定·对·解”四步走的方法去解答,收到了良好效果。“审”就是审题。遇到一道题目,
无论是过去还是现在,无数优秀教师的成长经历都已充分地证明,反思教学可以使教师的经验越来越丰富,教学越来越生动活泼,教学质量越来越好;可以使教师在以后的教学中减少盲目
边界元法在考虑体积力时要产生积分自由项,这将使边界积分成为非线性积分,从而引起实施时的困难。本文从弹性力学的基本原理出发,推导出了一种能使含体力的非线性积分化为线
阐述了制造过程质量控制的“质”和“量”、质和量的适度控制概念 ;探讨了企业进行质量控制的方略 ;强调指出对于任何企业 ,质量控制活动都不能无视控制利润 ,即经济性。 Th
提高教师教学技能是提高学科教学质量的先决条件,也是教研员的主要工作。五年来,我借助于《思想政治课教学》杂志为我们提供的优质教学资源,努力为全区政治教师服务,取得了可
完型,是指事物的完整结构,也就是整体。在简单应用题教学中,每组数量关系(相并关系、相差关系、份总关系、倍数关系)都可以称之为一个小的完型。四种数量关系所组成的整体称
小语第七册《避雨》一文运用了这样一个俗语:“打破沙锅问到底”。学生通过预习很快了解了词的意思。课堂上有个同学问:“沙锅’的‘沙’能否用‘砂’?”我让学生一起来辨析
提高课堂教学效率,是提高小学数学教学质量的中心环节。从当前教学实际出发,我认为,应做好三方面的工作。一、恰当确定每堂课的教学内容。教材对概念、性质、法则、公式等基
国有企业资产重组是国有企业重新焕发生机和活力的重要途径。本文对国有企业资产重组的一般理论、资产重组的必要性、基本原则、方法制度的选择及资产重组的内容和程序等进行