【摘 要】
:
街道场景图像的准确分割对于自动驾驶系统具有重要辅助作用,而针对该场景的现有语义分割方法仍存在分割精度不高、参数量大等问题。为有效改善语义分割性能,通过构建空间注意力模块和通道注意力模块,提出一种注意力语义分割网络。该网络首先采用残差网络提取特征,然后并行使用两种注意力模块分别从空间和通道维度自适应细化特征图,以使网络在训练学习过程中更加关注信息丰富的空间区域和通道,进而增强网络表示能力。所提注意力
【机 构】
:
上海理工大学光电信息与计算机工程学院
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目(61975125);
论文部分内容阅读
街道场景图像的准确分割对于自动驾驶系统具有重要辅助作用,而针对该场景的现有语义分割方法仍存在分割精度不高、参数量大等问题。为有效改善语义分割性能,通过构建空间注意力模块和通道注意力模块,提出一种注意力语义分割网络。该网络首先采用残差网络提取特征,然后并行使用两种注意力模块分别从空间和通道维度自适应细化特征图,以使网络在训练学习过程中更加关注信息丰富的空间区域和通道,进而增强网络表示能力。所提注意力模块具有结构简单和轻量级的特点,能与网络一起进行端到端训练。在Cityscapes和CamVid数据集上的实验结果表明,该注意力语义分割网络在较少的参数条件下,可获得较好的分割效果。
其他文献
目的:观察针刺蝶腭神经节联合常规针刺治疗发作性丛集性头痛(CH)的临床疗效。方法:将180例发作性CH患者随机分为综合组(60例,脱落3例)、针刺组(60例,脱落2例)和蝶腭组(60例,脱落2例、剔除1例)。针刺组采用常规针刺,穴取头维、印堂、阳白、合谷等,每日1次,每周6次;蝶腭组针刺蝶腭神经节,隔日1次,每周3次;综合组在针刺组基础上隔日针刺蝶腭神经节。各组均2周为一疗程,共治疗3个疗程。于治
股权质押,股权所有者将股票作为质押品抵押给金融机构(主要为银行)以融通资金的债券融资行为,具有融资成本低、审批放款速度快的特点,深受上市公司和金融机构青睐。文章以上市公司内部控股股东自身股权质押行为为中心,构建逻辑框架,涵盖动机、影响因素、经济后果等内容,从现有理论和实证研究结果出发,整合梳理以期为进一步规范国内上市公司股权质押行为提供理论借鉴。
学前教育高质量发展须有高质量课程,课程建设是提升办园理念、形成办园特色的过程。全环境支持系统课程开发是高质量课程建设的创新尝试,也是一个多层次、多因素协同推进教育高质量发展的过程,强调儿童自主学习与发展。具体从全环境支持系统课程开发的提出、开发的理论、开发的设计、开发的案例四个维度加以阐述,呈现开发的理论建构和开发的流程结构,以期为幼儿园高品质发展的课程建设提供思考和借鉴。
《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出要加强外语教学的力度,因此要求教师在英语课堂教学中积极发挥作用,使学生在良好的环境下学习。游戏教学法的出现不仅可以让学生的学习环境更加轻松,还可以增强教学效果。以小学英语游戏教学为切入点,全面回顾与梳理新课程改革以来该领域的研究现状,以期总结该领域研究的不足之处。通过文献调查可以看出:游戏教学法在小学英语课堂中发挥了很大的作用,但在实际应用过程中仍然存在
目的:探讨以团队为基础的学习(TBL)、案例为基础的学习(CBL)和以问题为中心的学习(PBL融合教学法在儿科实习带教中的应用效果。方法:选择湖南中医药大学医学院2016级临床医学专业本科生100名作为研究对象,分为观察组和对照组,每组50例。观察组采用TBL-CBL-PBL融合教学法,对照组采用传统教学法,最终以儿科理论测试题、教师评价和调查问卷对学生的学习效果进行主观和客观评价,以问卷调查了解
随着中国社会发展速度的不断加快,在小学数学教学中,传统的数学教学模式已经不能够适应时代的发展趋势。在当前时代背景下,要想提升小学数学课堂教学效率和质量,需要广大教育工作者主动创新教学理念和模式,并加强对游戏教学方式的合理应用。基于此,通过对游戏教学意义的分析,针对性提出几项教学策略。
中国上市公司大股东频繁进行股权质押,但资金流向不够清晰且难以定性,同时民营系族企业集团普遍存在。据此利用民营“长城系”旗下三家上市公司披露的信息,分析系族控制人股权质押动因、资金流向与经济后果。研究发现:长城集团交叉质押三家上市公司股权来筹集大笔资金。质押所获资金以买业绩实现业绩承诺、关联收购套现、卖壳与违规担保套现等方式,在系族内部进行利益输送。短期内“长城系”发展迅猛,大股东获得巨额财富;但随
目的 研究腔内心电定位技术联合体外测量法对确定上臂输液港导管尖端位置的准确率及一次穿刺成功率的影响。方法 选取2020年2月至2021年4月进行植入上臂式输液港的126例患者为研究对象,根据“数字随机分配法”分为对照组和观察组,对照组采用体外测量法行输液港置管术,观察组则采用腔内心电定位技术联合体外测量法,比较2组患者上臂输液港置管术情况及医护评价。结果 观察组导管尖端位置的准确率为98.41%,
本文旨在系统性地引介因果图方法,一种社会科学领域新近发展起来的探究因果推断的非参数估计工具。首先对因果图的基本概念和构型进行介绍,讨论变量之间不同“通路”对应的开启和阻断规则及因果推断中的三种偏差来源,即混淆偏差、过度控制偏差、内生性选择偏差。在此基础上,本文将因果图框架与现有定量社会科学研究中基于回归模型的因果推断方法思路进行融合,结合实际案例使用因果图阐释包括遗漏变量、样本选择、自选择及联立性
增值评价是基于学生学业成就,评价学生发展水平;基于教师个体专业发展,评价教师教学质量;基于学校主体发展程度,评价学校办学水平。增值评价可以推动乡村学校的自我发展,实现乡村教师的自我价值,推动乡村学生的自我反思。当前我国乡村学校增值评价的实施面临一定的困境:乡村学校“唯升学”评价理念造成增值评价结果功利化;乡村教师应试教育理念造成增值评价工具理性化;乡村学生“学而优则仕”价值理念造成增值评价实践形式