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【摘要】中国是文明古国，礼仪教化之邦。孔子曾云：“不学礼，无以立。”礼，乃做人之道，立人之本。而处在市场经济高速发展的今天，学生因受应试教育思想的影响，文明礼仪缺失较为严重，这种现象着实令人担忧。因此，礼仪教育成为我们的关注点。众所周知，小学阶段是学生接受文明礼仪教育的最佳时期。作为教育者，加强学生的礼仪教育，竭力将其造就为一个文明有礼之人，是义不容辞的责任。
【关键词】礼;立;小学生;重要性
我国享有“礼仪之邦”美誉。无论是孔夫子的“不学礼，无以立”，还是24字社会主义核心价值观，无一不体现着我国讲“礼”的优良文化传统。何为“礼”？或曰礼是一种道德伦理规范;或曰是典章制度;或曰是自然法;或曰是宗教;或曰是民仪……古人对“礼”的看法众多。事实上，“礼”是一个比较复杂的文化现象，归纳起来，“礼”即道德行为规范，它规范着人们的行为，维系着社会稳定，是做人的基本依据，包括礼仪、礼貌、礼制、规训，也就是人们在言谈举止、待人接物、饮食起居等方面的规范和要求。
然而，面临复杂多变的社会，家长往往忽视孩子的教育，学校的礼仪教育大多停留在言教，错综复杂的因素导致少年儿童文明礼仪逐渐缺失。在公共场所时，不懂礼貌待人;在学校里，不懂礼让他人;在生活上，不重仪容仪表，种种现象不得不引起我们的思考。少年是祖国的未来，是中华民族的希望，肩负国家未来的少年不能缺失文明礼仪。因此，学校切实进行礼仪教育尤为重要。
一、礼仪教育的价值功能
1.有利于建立和谐的人际关系
“敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。”经过礼仪教育后，小学生懂得尊重他人、理解他人，言行举止会显得大方得体，这样一个有素养的人在人际交往中往往容易被同学喜欢，受教师青睐，从而慢慢形成独立自信的人格及人际交往能力。心理学分析得出：被大众接纳的程度越高，越有利于构建和谐的人际关系，自然也更利于个人发展。
2.有利于增强道德自律能力
“礼”可以保持秩序。通过礼仪教育，小学生懂得尊敬长辈、以礼待人，在校与同学友好相处，在公共场所能遵守秩序，规范自己的言行举止，即增强道德自律能力。正如叶圣陶先生所说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。”因此，在学生品德、个性形成发展的重要时期，对学生实施礼仪教育意义深远。
3.促进学生审美能力的发展
礼仪教育可引导学生去发现美、鉴赏美、创造美。端庄的仪容仪表、文雅的礼节礼貌无不渗透着美，而这种美可以潜移默化地影响他人，使他人也能注重自己的言行举止，从而逐渐养成学礼、用礼的习惯，审美能力也会大大提升。
4.利于中华民族优秀文化传统的传承
我国向来有着注重礼仪的传统美德。自孔子的“兴于诗，立于礼，成于乐”至“孔融让梨”“程门立雪”等，以礼待人的案例不计其数，在进行礼仪教育的过程中，这些都是值得学生学习的优秀文化传统。在构建社会主义和谐社会的当代，更加呼唤礼仪教育，因为礼仪教育可让其传承中华民族的传统美德，从而变得更加守礼、守纪，对于构建文明和谐的社会有着长远的意义。
二、礼仪教育的培养策略
1.营造良好的校园文化氛围
良好的校园文化氛围是文明礼仪教育顺利实施的有效保证。学校可通过绿化、净化、美化校园，让校园的每一个角落都会“说话”。在这种整洁、优美、文明的环境中，学生潜移默化地受到熏陶感染，陶冶其道德情操。教学楼前方贴有24字社会主义核心价值观，充分体现礼教;楼道墙柱张贴名人名言，激励学生要立鸿鹄之志，做新时代的奋斗者;通过校风和校训，以引导学生向上、知止、养正;每个教室正前方悬挂国旗，设置班务栏、图书角、黑板报等，用环境育人;充分利用周一升旗礼、红领巾广播站及主题班队会活动等对校园精神进行大力宣传，以促进学校学生文明礼仪的养成。
2.抓好养成教育
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生文明礼仪行为必须从点滴小事做起。学校严格实行“劝止会”值日制度，值日生每天坚持检查监督，规范学生的行为举止;坚持进行周小结，总结学生的行为表现;每月进行养正班评比，表彰优秀，用榜样的力量鼓舞和激励学生;同时，各班推行德育量化考核，利用班会课进行德育考核分的公示与评价，并结合《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等对学生进行教育;此外，养成教育还需重视行为习惯的反复训练，学校每周将开展一项文明规范行为的训练，并持之以恒，逐步让学生养成良好的文明礼仪习惯。
3.教师发挥表率作用
在学生心中，教师的形象是高大的、权威的。教师是学生的一面镜子，因此礼仪教育离不开教师的言传身教。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为教师，应时刻严格要求自身，做好学生的表率。在日常工作和生活中，举止端庄，语言文明;与同事相遇时应主动微笑问好;做错事情主动向他人道歉;对待学生公平、公正，不偏不倚，真正关心每一个学生。只有以自己良好的言行举止影响学生，对学生进行潜移默化的教育，才能让其逐渐成为一个文明有礼之人。
礼仪是一种资本，可内化成一个人的素养，将影响一个人一生的发展。当然，礼仪不仅仅是体现一个人的修养，更是社会文明的重要标志。“少年强则国强，少年进步则国进步”，它不仅关系个人，更关系到国家。在我国实现中华民族伟大复兴的关键时期，加强学生的礼仪教育，全面提升民族素養，才能让我国在世界舞台上昂首傲然屹立。
【关键词】礼;立;小学生;重要性
我国享有“礼仪之邦”美誉。无论是孔夫子的“不学礼，无以立”，还是24字社会主义核心价值观，无一不体现着我国讲“礼”的优良文化传统。何为“礼”？或曰礼是一种道德伦理规范;或曰是典章制度;或曰是自然法;或曰是宗教;或曰是民仪……古人对“礼”的看法众多。事实上，“礼”是一个比较复杂的文化现象，归纳起来，“礼”即道德行为规范，它规范着人们的行为，维系着社会稳定，是做人的基本依据，包括礼仪、礼貌、礼制、规训，也就是人们在言谈举止、待人接物、饮食起居等方面的规范和要求。
然而，面临复杂多变的社会，家长往往忽视孩子的教育，学校的礼仪教育大多停留在言教，错综复杂的因素导致少年儿童文明礼仪逐渐缺失。在公共场所时，不懂礼貌待人;在学校里，不懂礼让他人;在生活上，不重仪容仪表，种种现象不得不引起我们的思考。少年是祖国的未来，是中华民族的希望，肩负国家未来的少年不能缺失文明礼仪。因此，学校切实进行礼仪教育尤为重要。
一、礼仪教育的价值功能
1.有利于建立和谐的人际关系
“敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。”经过礼仪教育后，小学生懂得尊重他人、理解他人，言行举止会显得大方得体，这样一个有素养的人在人际交往中往往容易被同学喜欢，受教师青睐，从而慢慢形成独立自信的人格及人际交往能力。心理学分析得出：被大众接纳的程度越高，越有利于构建和谐的人际关系，自然也更利于个人发展。
2.有利于增强道德自律能力
“礼”可以保持秩序。通过礼仪教育，小学生懂得尊敬长辈、以礼待人，在校与同学友好相处，在公共场所能遵守秩序，规范自己的言行举止，即增强道德自律能力。正如叶圣陶先生所说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。”因此，在学生品德、个性形成发展的重要时期，对学生实施礼仪教育意义深远。
3.促进学生审美能力的发展
礼仪教育可引导学生去发现美、鉴赏美、创造美。端庄的仪容仪表、文雅的礼节礼貌无不渗透着美，而这种美可以潜移默化地影响他人，使他人也能注重自己的言行举止，从而逐渐养成学礼、用礼的习惯，审美能力也会大大提升。
4.利于中华民族优秀文化传统的传承
我国向来有着注重礼仪的传统美德。自孔子的“兴于诗，立于礼，成于乐”至“孔融让梨”“程门立雪”等，以礼待人的案例不计其数，在进行礼仪教育的过程中，这些都是值得学生学习的优秀文化传统。在构建社会主义和谐社会的当代，更加呼唤礼仪教育，因为礼仪教育可让其传承中华民族的传统美德，从而变得更加守礼、守纪，对于构建文明和谐的社会有着长远的意义。
二、礼仪教育的培养策略
1.营造良好的校园文化氛围
良好的校园文化氛围是文明礼仪教育顺利实施的有效保证。学校可通过绿化、净化、美化校园，让校园的每一个角落都会“说话”。在这种整洁、优美、文明的环境中，学生潜移默化地受到熏陶感染，陶冶其道德情操。教学楼前方贴有24字社会主义核心价值观，充分体现礼教;楼道墙柱张贴名人名言，激励学生要立鸿鹄之志，做新时代的奋斗者;通过校风和校训，以引导学生向上、知止、养正;每个教室正前方悬挂国旗，设置班务栏、图书角、黑板报等，用环境育人;充分利用周一升旗礼、红领巾广播站及主题班队会活动等对校园精神进行大力宣传，以促进学校学生文明礼仪的养成。
2.抓好养成教育
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生文明礼仪行为必须从点滴小事做起。学校严格实行“劝止会”值日制度，值日生每天坚持检查监督，规范学生的行为举止;坚持进行周小结，总结学生的行为表现;每月进行养正班评比，表彰优秀，用榜样的力量鼓舞和激励学生;同时，各班推行德育量化考核，利用班会课进行德育考核分的公示与评价，并结合《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等对学生进行教育;此外，养成教育还需重视行为习惯的反复训练，学校每周将开展一项文明规范行为的训练，并持之以恒，逐步让学生养成良好的文明礼仪习惯。
3.教师发挥表率作用
在学生心中，教师的形象是高大的、权威的。教师是学生的一面镜子，因此礼仪教育离不开教师的言传身教。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为教师，应时刻严格要求自身，做好学生的表率。在日常工作和生活中，举止端庄，语言文明;与同事相遇时应主动微笑问好;做错事情主动向他人道歉;对待学生公平、公正，不偏不倚，真正关心每一个学生。只有以自己良好的言行举止影响学生，对学生进行潜移默化的教育，才能让其逐渐成为一个文明有礼之人。
礼仪是一种资本，可内化成一个人的素养，将影响一个人一生的发展。当然，礼仪不仅仅是体现一个人的修养，更是社会文明的重要标志。“少年强则国强，少年进步则国进步”，它不仅关系个人，更关系到国家。在我国实现中华民族伟大复兴的关键时期，加强学生的礼仪教育，全面提升民族素養，才能让我国在世界舞台上昂首傲然屹立。