【摘 要】
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笔者是一位有28年教龄的教师，使用过不同版本的部编数学教材和省编数学教材，从代数式、几何的分册编写到代数、几何的混编，代数、几何、三角的有关概念，在笔者的脑海里已是根深蒂固，谈不上自己有什么教学风格，但二十多年的数学教学生涯，使自己形成了一种具有难以改变的教学方法和模式。
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笔者是一位有28年教龄的教师，使用过不同版本的部编数学教材和省编数学教材，从代数式、几何的分册编写到代数、几何的混编，代数、几何、三角的有关概念，在笔者的脑海里已是根深蒂固，谈不上自己有什么教学风格，但二十多年的数学教学生涯，使自己形成了一种具有难以改变的教学方法和模式。
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