论文部分内容阅读
一、应用写作教学的现状（一）教师主观上缺乏积极性教师在备课时通常都会自觉或不自觉地以教学参考书为依据，缺乏精心撰写教案的积极性，授课宣读教参，案例照搬教参，教师成了教参的“二道贩子”，不能发挥主观能动性，缺乏独立驾驭教材的能力，更谈不上与时俱进，发展创新了，最终导致教与学的双向退化。
应用写作教学也必须与时俱进
【摘 要】
：
一、应用写作教学的现状（一）教师主观上缺乏积极性教师在备课时通常都会自觉或不自觉地以教学参考书为依据，缺乏精心撰写教案的积极性，授课宣读教参，案例照搬教参，教师成了教参的“
【机 构】
：
广州市机电高级技工学校
【出 处】
：
现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
西方现代派作品单元在2008年人教社新版高中语文教材中被删除,理由大概有这么几条：第一,西方现代派作品内容消极、悲观、颓废,不利于青少年的精神成长和人格培养。第二,西方现
笔者是从事高中语文教学的普通教师，近日给学生上《传统文化与文化传统》时，看到同为苏教版的配套参考书上有这么一句话：“游戏是儿童的本能、娱乐和学习方式，老鹰捉小鸡的游戏，赞
《愚公移山》是我国古代寓言中脍炙人口的名篇，通过带有神话色彩的故事情节，不怕困难的愚公这一艺术形象，表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。现在学习此文，仍
水资源系统是涵盖水资源、水环境、水灾害,以及社会经济生态的复杂系统。为此,从水资源脆弱性、生态环境脆弱性和承载能力脆弱性三方面建立了区域水资源系统脆弱性指标体系。
作为一名语文教师,笔者一直在思索着一个问题：语文课该如何上,该给学生一个什么样的语文课堂？经过这些年的教学探索和教学实践,笔者认为：语文课应该充满灵性,语文课堂应该是充满
本文以能源强度作为能源效率指标,对1995-2010年我国东部、中部和西部地区进行了能源效率分析,并运用泰尔熵指数对三区域能源效率的差异性进行实证研究。研究结果表明,我国总
讲解，是一个蒙冤的概念。当下，一涉及讲解似乎就意味着满堂灌，意味着未体现以学生为主体的现代教学观，意味着固守旧的教学模式而未能与时俱进，使学生处于被动的接受地位等等，于是讲
作文教学在中学语文教学中占有相当重要的地位,一个学生语文水平和能力的高低主要体现在写作能力上,因此提高学生的写作能力无疑显得非常重要。我们常说好作文是修改出来的,
工程材料的质量好坏,直接影响着整个工程质量的等级、结构安全、外部造型和建成后的使用功能等。因此,控制工程材料的质量,作好现场材料质量监理是项目日常监理工作中一个至