一手抓“防非” 一手抓建设

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突如其来的非典,给改革开放、全面建设小康和提高人民生活水平造成了一定的困难,平添了重重阻碍,严重扰乱了各方面生活秩序,对人民生命安全构成巨大威胁。从沈阳市房产产权电子档案数据库建设可见一斑。沈阳市房产档案馆现聘用50名临时人员在金厦广场从事房产产权档案整理、扫 Sudden SARS brought some difficulties to reform and opening up, building a well-off society in an all-round way and raising people’s living standard, adding numerous obstacles that seriously disturbed the life order of all parties and poses a tremendous threat to people’s life safety. From Shenyang real estate property electronic archives database construction can be seen. Shenyang City Real Estate Archive is hiring 50 temporary staff in the Jinxia Square real estate ownership file consolidation,
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摘要:以前的教育方法过于传统,教师作为主体教学,显得像是在逼着学生学习,也造成了学生的逆反心理,所以我们要创新教学,有效地进行探究式学习,让学生成为学习的主体。  关键词:数学;组织学生;有效地;探究  一、 引言  有效探究式学习就是以学生为主体,在教师的引导下学生自主地、自觉自愿地一种学习活动。学生在这样的“活动”中自始至终都处于积极状态。学生有强烈的探索动机和浓厚的探索兴趣,从而达到学习效率
摘要:小学数学的新课标就是让学生在做中学好数学,我们希望在具体的数学教学可操作性高,实用性强的特点,结合小学生活泼和积极性的特点,让学生有更多的机会实践操作,把手和大脑灵活的运用起来,这样可以使课堂氛围变得轻松活跃起来,激发学生的学习热情,让学生能主动地参加到课堂学习当中来,使数学课通过动手操作的形式变得更加活跃,从而提高教学效率。  关键词:小学数学;课堂教学;动手实践操作;有效性  一、 动手
摘 要:工商企业管理是一个与社会经济联系十分紧密的应用性学科,现行的课程体系及教学内容较为陈旧,已不适应中国社会经济及国际化发展的需要。高职工商企业管理专业为了培养适应现代社会和经济发展所需要的工商管理专业人才,就必须确立以技能为导向的科学合理的课程体系和教学内容。  关键词:工商企业管理专业 技能导向 课程体系    我院自1986年开设企业管理专业,随着社会经济形势发展,在课程设置、课程内容上
摘要:《单片机原理与应用》是电子、电气和机电类专业的一门重要的专业课程。此课程要求理论结合实践,传统教学模式中以讲授为主,验证性试验为辅不能达到良好的教学效果,本文引入Proteus与Keil C51软件联合仿真平台,以单片机中I/O接口功能章节为例,借助仿真平台实现流水灯实验,将单片机与外围器件具体化,增强了学生的感性认知,有助于对单片机相关理论知识应用的理解,进一步提高教学效果。并且,在教学过
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摘要:随着我国教育事业的发展,新课改在全国范围内不断推进,新课改中要求以培养学生兴趣和创新能力做为主要目标,提高学生的思维能力以及应用能力作为其最终目的,在高中教育中,数学这一门学科发挥着非常重要的作用,那么在数学中如何对学生的创新能力进行培养就显得尤为重要,本文将浅析在新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养。  关键词:新课改;高中数学;创新能力  人类认识世界是通过一定的思维方式来进行的,但
强调思辨、追求智慧的学科——哲学哲学是什么?什么是哲学?这是一个被问及最多,但答案最不确定的问题。即便是研究哲学多年的哲学家也无法给出最确切的答案,但这也正是哲学的
摘要:数学是一切科学的基础,社会的每一次跨越式进步背后都是数学在其背后的强有力的支撑。例如,最著名的算法佩奇排名和HITS算法改变了网络世界,线性代数让我们搜索更加准确和快速,因为有数学才有现在先进的汽车自动化生产线。因此社会的进步离不开数学,科技的发展需要数学的支撑。而数学的提高与数感有关,数感需要从小培养。本文为小学教学培养学生的数感提几点建议。  关键词:数感;小学数学;培养  一、 数学的
摘要:数学是高考科目中的重要一项,近年来高考数学应用题有着结构多样、文字简明、开放型强、建模抽象等特点。本文对高中数学应用题教学进行分析,并提出如何提高高中数学效率、使学生能够在高考中突破数学应用题的教学策略。  关键词:高考;高中数学;应用题  高考数学对于应用题的考查近年来占据越来越大的比重,应用题能够激发学生学习数学的潜质与能力,并培养学生的逻辑思维能力,应用题更是符合新课程改革要求的数学考
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