当前的高中德育工作仍然存在一些偏差, 南宁市第三中学提出“实践型德育” 加以应对. 在作为纪念仪式和盛大节日的校庆当天,南宁市第三中学开展 “校庆圩日”主题活动, 设置
黑龙江省省级骨干教师培训立足骨干教师专业发展的实际需求,不断创新培训模式,在培训方案的设计、培训过程的管理、培训效果的反馈等方面,诠释了“以人为本”的培训理念.尤其
“活动单导学”是指以“活动单”为载体,引导学生在“活动”中自主、合作学习,共同探究、提升,以实现教学目标的过程.近年来,我市在“活动单导学”教学改革中,以陶行知教学理论为指导,大力倡导和实施“教学做合一”,在提高学生学科素养,培养学生“做”的能力和创造性思维能力等方面取得了较好的教学效果. 1 用“做的法子”来设计活动单 所谓“做”,即陶先生所强调的“注重实践”. 活动单设计合格的标准之一就是
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教育部基础教育司副司长朱慕菊指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共
中小学书记制度作为学校管理制度的核心部分,是影响中小学校价值取向和行为动机的重要制度安排.从1952年至今,我国中小学书记制度走过六十余年的发展历程,历经领导和监督者、