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在小学语文教学中培养学生的朗读能力，能够加深学生对文章的理解，感受文章中语言文字以及情感之美，提高学生的语文学习效率以及学生的语文综合素养。但就目前的小学语文教学来看，学生朗读能力的培养效果并不理想。为此，文章在简单描述小学语文教学中培养学生朗读能力价值的基础上，对小学语文教学中学生朗读能力培养的问题和策略进行了具体分析和探讨。