【摘 要】
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新课程改变了教材固有的编排,也给教师带来了惊喜：当翻开人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》时,你一定会被那图文并茂、形象直观、生动有趣、贴近学生生活、充满
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新课程改变了教材固有的编排,也给教师带来了惊喜：当翻开人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》时,你一定会被那图文并茂、形象直观、生动有趣、贴近学生生活、充满时代气息的内容所吸引。一直钟爱数学教学和主抓数学教研工作的我,拿到教材后便爱不释手,反复翻看、认真品读,发现教材的很多内容精而少,只见相应的主题图、同学间的几句对话或教材提出的问题。这样的教材编排给教师的课堂教学带来了更广阔的空间,
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