巧用生活教育 灵动历史课堂

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"历史之为历史,在于其留给人有血有肉的回忆和启迪"。因此,课程标准对中学历史教学提出了"贴近学生生活,贴近社会"的基本要求。这就需要教师在历史课堂教学中将书本知识与现实生活"链接",实现中学历史课堂教学的生活化,以构建学生感兴趣的灵活生动的历史课堂,培养学生步入社会必备的历史眼光、思维方式和学习能力。
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