【摘 要】
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俄国作家列夫·托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣",可见,兴趣对于学习是十分重要的。本文从辩论式教学活动、自编自导自演课本剧、艺术带进语文课堂、
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俄国作家列夫·托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣",可见,兴趣对于学习是十分重要的。本文从辩论式教学活动、自编自导自演课本剧、艺术带进语文课堂、巧用多媒体激发兴趣、利用课前三分钟、"微课"走进课堂等方面来激发学生的学习兴趣,让语文课堂教学更加高效。
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摘要:汉字作为中华文化的载体,承载着中华民族几千年的记忆。源远流长的汉字文化充满着历史的沧桑,同时也具有不可否认的美感。從变幻多姿的结构美,到抑扬顿挫的谐音美;从古风古韵的诗词美,到对仗工整的对联美,汉字用它的身影,书写着灿烂缤纷的中国故事。 关键词:汉字;中华文化 蚊足纤纤,勾画勒然;跃跃青花刻窗前,循循金石印鼎栾。汉字飘飘去,华夏已黯然。呜呼,郁郁乎文哉,吾从周矣。 汉字之美,千年流传—
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【摘 要】数学源于生活,应用于生活,生活中的每一件事物都有固定的价值,所以,数学是成功的基础。在小学数学的学习过程中,小学生需通过数学知识的学习过程,掌握数学思想方法,建立较强的数学逻辑思维能力。本文对在小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践过程进行研究。 【关键词】小学数学;数的运算;教学思想 “数的运算”是小学数学教学阶段中最基础的部分,老师非常重视这部分的教学成果。将数学思想
【摘 要】在小学阶段,小学数学是一门重要的基础性学科,但是在现今的小学数学教学中还具有诸多的问题,教师应在教学实践中,不断总结教学经验,切实转变教学理念,采用全新的教学方法,提升数学课堂教学效率与教学质量。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当中阐述了小学数学教学中有效问题情境的创设策略。 【关键词】小学数学;教学;有效问题情境;创设 在当前的小学数学教学中,由于数学知识内容具有较强的逻辑性
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