【摘 要】
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教材分析:“两位数加一位数(进位)”是上教版义务教育数学课本一年级第二学期第三章第29页的内容。学生已经系统掌握了20以内的进位加法和整十数加两位数,会用多种方法计算两
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教材分析:“两位数加一位数(进位)”是上教版义务教育数学课本一年级第二学期第三章第29页的内容。学生已经系统掌握了20以内的进位加法和整十数加两位数,会用多种方法计算两位数加一位数不进位加法,懂得“个位相加,十位不变”的原理,为本课的教学奠定了扎实的知识经验。学情分析:
Textbook analysis: “double digit plus one digit (carry) ” is the textbook compulsory education textbook first grade second semester Chapter III page 29 content. Students have systematically mastered the carry addition and the whole number plus two digits within 20 and will calculate the two digits plus one digit without carry addition in a variety of ways. Knowing that the sum of one digit and the ten digits remains unchanged, The principle of teaching for the lesson has laid a solid knowledge of experience. Academic analysis:
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