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一、认识深度学习《深度学习:走向核心素养》一书是这样定义深度学习的:在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。进一步说,深度学习是相对于浅表学习的一种高阶思维发展的理解性学习,其具有注重批判理解、强调内容整合、促进知识建构、着意迁移理解运用等显著的特征。