论文部分内容阅读
新课程标准的实施对于小学高年级语文教学的效果提出了更新和更高的要求，小学语文教师在高年级学生语文教学过程中必须n采取综合有效、全面合理的措施以提升小学语文教学效果，不断改进自身以往在小学语文教学中存在的种种问题并积极培养小学生的语文核n心素养与能力，促使小学生个人成长与能力成长能够始终保持均衡有效的良好发展。基于此，本文将针对当前阶段小学高段语文教学的创新n出路进行探究分析。