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开放式数学教学有利于培养学生的创造性人格和创造性思维。然而，在被应试教育扭曲了的教学中，存在着单向传播的教学形式，学生受到单向权威的束缚，在情感、语言等方面处于被动压抑的状态，这种状态是与素质教育的理念相违背的。
数与代数开放式教法初探
【摘 要】
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开放式数学教学有利于培养学生的创造性人格和创造性思维。然而，在被应试教育扭曲了的教学中，存在着单向传播的教学形式，学生受到单向权威的束缚，在情感、语言等方面处于被动压抑
【机 构】
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广西桂平市白沙中学
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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