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跨文化交际能力已成为当今大学英语教学的主要目标之一。以认知学习观为理论参照,分析跨文化交际的教学意义和研究现状,探讨跨文化交际教学的具体内容和模式,在认知领域对跨文化交际能力的培养研究作出新的阐释。
基于认知学习观的跨文化交际能力培养
【摘 要】
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跨文化交际能力已成为当今大学英语教学的主要目标之一。以认知学习观为理论参照,分析跨文化交际的教学意义和研究现状,探讨跨文化交际教学的具体内容和模式,在认知领域对跨
【机 构】
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辽宁科技大学外国语学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2019年6期
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