【摘 要】
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最近,我们对全省各专业银行92年、93年、94年备付金率进行调查测算,人民银行各二级分行对本地区的专业银行备付金率进行了抽查、测算。情况如下: 一、备付金率测算结果 我省
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最近,我们对全省各专业银行92年、93年、94年备付金率进行调查测算,人民银行各二级分行对本地区的专业银行备付金率进行了抽查、测算。情况如下: 一、备付金率测算结果 我省地处青藏高原,是一个少数民族居住省份,由于地处边远,经济发展落后,省内设置专业银行四家。共有金融机构831个,由于专业银行营业机构众多、分散,最远的离省会城市1000多公里,因此很多地区均无法实现连续的逐日登记测算,因而采取了按日、按月和按旬登记测算三种不同的方法,同时由于各专业银行库存现金量
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在我国的《民法通则》中,根据所有制性质,制定有关于“集体保护”的规范。这些规范突出了“集体”在民事立法中的特殊地位,强调了“集体所有权”在民事权利中的特别保护。然
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【摘 要】随着广大高校不断推行素质拓展训练的相关课程，高校体育教师在素质拓展训练中也愈发体现出其重要性，体育教师在完成基本教学工作的同时，如何更好地承担并出色完成素质拓展训练工作，既是广大高校体育教师所面临的任务与使命，也是进行自我提升和能力转变的机遇和挑战。对此，高校体育教师在体育教学与素质拓展训练课程中如何进行角色定位与能力转变，就成为了关键。本文试图对体育教师角色的重新定位，为能力间的合理
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【摘 要】在和谐愉快的美术教学活动中收获知识是快乐教学的宗旨，可以让学生在教与学的过程中愉悦身心，培养学生的思维能力，让学生用快乐的心情收获求知的喜悦，促进学生美术学习成绩的提高。 【关键词】美术；快乐；教学 我们都知道，要想让学生对学习一直充满热情，必须培养其对学习的兴趣，有了兴趣作为支撑，学生才不会感觉学习枯燥乏味。而教师的责任就是要通过快乐教学，让学生在不知不觉的情况下培养饱满的学习兴
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