元素与物质世界——电解质

来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Wangyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、教学目标【知识与技能目标】1.了解离子方程式的含义。2.掌握离子方程式的书写方法,能准确书写常见的酸、碱、盐的电离方程式及相互间反应的离子方程式。3.了解常见离子Cl<sup>-</sup>、SO<sub>4</sub><sup>2-</sup>、CO<sub>3</sub><sup>-2</sup>的检验方法并能应用于常见物质的推断。
其他文献
【正】 中小企业是我国社会主义市场经济的重要组成部分,中小企业发展的好坏对于提高社会化专业分工水平,促进城镇人员就业,转移农村剩余劳动力和促进农村小城镇发展,增加公
在日常的课堂学习过程中,由于每名学生的知识起点不同,学生会呈现出形形色色的问题。学习本身就是一个不断解决学生问题的过程。作为教师,不应该逃避问题,而应该直面问题,并
任务型阅读是江苏高考试题中的新题型,2008年才第一次亮相,是一种读写结合题,也是让许多考生望而生畏的题型,甚至刚开始一些教师也无法总结归纳出一套系统有效的解题方法。因
课堂教学是教学活动的主要形式,优化课堂教学是实施课程改革、提高教学质量、实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的主要途径。
对宁夏医科大学图书馆中文图书馆藏数量、种类、复本数和利用情况等进行了统计分析,为进一步完善馆藏结构提供参考依据.
从在馆时间、到馆目的、馆内所遇困难、对馆内基础设施的建议等方面,对吉林农业大学图书馆读者进行了问卷调查,揭示出该馆读者对馆内资源的利用情况及该馆存在的不足之处,并
语文综合性学习,不是建立在语文知识和语文能力的逻辑体系中,而是建立在学生发展的需要和学习资源的利用上。所以,语文综合性学习的开展,完全可以对课本进行变通和拓展,对社
以常熟理工学院图书馆为例,从馆藏数量、读者借阅状况、图书利用率等方面,对2005—2014年高校图书馆图书借阅情况的变化与走向进行了统计分析,探索了高校图书馆应采取的应对
对河南牧业经济学院2013级本科生、专科生第一学年的办证人数、借阅人数、借阅图书量、生均借书量、借阅相同数量图书的人数、借阅图书类型、文学类图书借阅情况等进行了比较
创设不一样的课堂情境,复习回顾引出新知,利用简单实验,联系生活,练习归纳,开门见山直入主题,动手实践,类比学习,数学课堂教学是一门艺术,以境促学,好的情境可以使我们的课堂