【摘 要】
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《数学课程标准》把“数感”作为数学学习的内容提出来,并且把“数感”摆在六个核心概念中的首要位置,充分表明了让学生在数学学习活动中建立数感,是新课标十分强调和重视的
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《数学课程标准》把“数感”作为数学学习的内容提出来,并且把“数感”摆在六个核心概念中的首要位置,充分表明了让学生在数学学习活动中建立数感,是新课标十分强调和重视的问题。所谓数感,它是人的一种基本素养,是一种高级的智力活动,是人对“数”的敏锐、精确和丰富的感悟,是对数的深入理解,然后内化成驾驭数的能力。
Mathematical Curriculum Standards put “number sense ” as the content of mathematics learning, and put “number sense ” in the first place of the six core concepts, which fully shows that the students in mathematics learning activities to establish Number of flu, the new curriculum is very stressed and the importance of the issue. The so-called sense of number, it is a basic human qualities, is a high-level intellectual activity, is the person of “number ” keen, accurate and rich sentiment, is a logarithmic in-depth understanding, Ability.
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