论文部分内容阅读
即时评价是高中数学学习中最为有效的一种评价方式,贯穿于教学活动的始终,是高中数学课堂教学活动中一个重要组成部分。有利于激励学生,达成师生心灵的沟通,实现促成学生全面发展的目标。结合自身教学体会认为即时评价的巧妙运用在于评价语言,而评价语言确应注意发展性,差异性,科学性。本文将对此展开分析。