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在新课程理念的指导下，探究活动已被引入课堂。但在教学实践中，存在虚假的课堂探究活动，导致了探究学习低效化。什么原因?
地理课堂探究活动有效性初探
【摘 要】
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在新课程理念的指导下，探究活动已被引入课堂。但在教学实践中，存在虚假的课堂探究活动，导致了探究学习低效化。什么原因?
【出 处】
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教师教育科研
【发表日期】
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2009年7期
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