【摘 要】
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高中英语课程改革已经走过的十多年来看,目前在改革中面临的最大挑战就在于如何从综合语言运用能力向英语学科核心素养培养的转变.这也是每位高中英语教师必须深刻思考和面临
【机 构】
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湖南省常德市汉寿县第一中学 湖南 常德 415900
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高中英语课程改革已经走过的十多年来看,目前在改革中面临的最大挑战就在于如何从综合语言运用能力向英语学科核心素养培养的转变.这也是每位高中英语教师必须深刻思考和面临的问题.本文结合笔者多年在一线的教学实践经验,以如何应对这一挑战为主线,围绕这一主线进行了相关研究和分析.研究结果表明,从综合性的语言运用能力向英语学科核心素养培养的转变,需要切实注重课程内容的整合,切实注重教学方式的改进和优化.
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在当前新课改的背景下,教育的核心内容就是培养学生的核心素养,努力将学生打造成满足新时代需求的全新人才.小学阶段的学生正是发育智力的关键时候,也是培养学生核心素养的最
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为了落实临夏县教育局进一步全面提高教育教学质量工作会议精神，深化三六五新课程改革，提高课堂教学效率，构建高效课堂，促进教师专业成长，发挥优秀教师的引领示范作用，从2012年开始，临夏县教研室在送教下乡活动中着重开展“同课异构”教学展示活动。 一、指导思想 以提高课堂教学的有效性为中心，着力改进教法和学法，使课堂充分体现有效教学的理念，夯实学生基础，牢固掌握基本知识和基本技能，为重视培养学生创新
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