【摘 要】
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＜正＞近年来，随着各个国家在生态资源方面的贸易合作日益深入，各国进出口额也在持续增长，要从根本上解决此问题，必须以学校为载体强化生态文明教育。然而随着网络新媒体的发展，碎片化信息传播影响着学生的生态文明观，传统课程思政教学模式受到了较大冲击，生态文明教育力量正在减弱。基于此，只有从碎片化信息传播出发，研究生态文明教育的新媒体路径，才是真正的破局之路。《中国生态文明教育研究》一书，系统对网络时代生态
【基金项目】
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2022年陕西高校学生工作项目（2022XXM02）； 西安科技大学2022年度辅导员工作项目（2022-ZDXM-01）；
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＜正＞近年来，随着各个国家在生态资源方面的贸易合作日益深入，各国进出口额也在持续增长，要从根本上解决此问题，必须以学校为载体强化生态文明教育。然而随着网络新媒体的发展，碎片化信息传播影响着学生的生态文明观，传统课程思政教学模式受到了较大冲击，生态文明教育力量正在减弱。基于此，只有从碎片化信息传播出发，研究生态文明教育的新媒体路径，才是真正的破局之路。《中国生态文明教育研究》一书，系统对网络时代生态文明教育进行了研究，并提出一系列有实践指导价值的策略，以期为高校生态文明教育工作的顺利开展提供参考。
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