绘本温润童年书香点亮人生——“读写绘”课程的实践探索

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kb824
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
绘本以其精美的图片、有趣的故事牢牢吸引孩子的眼球,尤其适合低龄段儿童阅读.绘本不仅是讲故事、学知识,而且可以潜移默化地帮助学生建构起精神家园,培养学生的多元智能.绘本不等于“图+文”,而是“图×文”,图文互补、图文相乘是最重要的图画书理念之一.在注重文字的同时又注重图画的言语功能,也就是图文各说故事,又互为补充.本文主要阐述了自己关于“读写绘”课程实践的一些浅显做法.
其他文献
2012年底,教育部颁布了《义务教育学校校长专业标准(试行)》,明确了义务教育学校合格校长专业素质的基本要求。“引领教师成长”是合格校长必须承担的六大专业职责之一,校长应在以
我国古代的《周礼·保氏》中说:“养国子以道,乃教之六艺.”到了春秋时期,儒家学派创始人孔子进一步发扬周代的教育思想,要求学生掌握六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数.
期刊
常言说:“校长上任三把火,第一把火需要革新课堂。”改革便会遇到阻力,这些阻力有来自学校老师惰性的“谋杀”,来自学生惯性的抵触,来自兄弟学校竞争性的反感,也有来自家庭关爱性的
伴随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,教师的教学能力亟待提高,因此,需加强对农村小学教师整体能力提高的研究,为培养更多对社会有用之才奠定基础.
2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》倡导跨学科学习方式,强调科学课程与其他并行开设的课程相互渗透,倡导探究式学习,保护学生的好奇心和求知欲等,这些和STEM课程理念
2007年9月,因工作缘由,随同国家教育行政学院参训的学员前往江苏参观考察,到访位于南通市的张謇故居,参观南通博物苑,此时对张謇的教育思想具有了更为深刻的认识。张謇是清末进士
《第56号教室的奇迹》一书,中雷夫老师曾说:“阅读是学校里最重要的一门课程.”新课标对阅读教学的总目标为:小学阶段课外阅读总量应在145万字.低年级的学习是人生的启蒙阶段
期刊
新课程改革如火如荼,课程体系日趋完善,但对德育课程的要求却依然停留在形式上.德育课程无法有效实施,是因受诸多因素影响,如课时安排限制、时代变迁带来的冲击、德育模式僵
近年来,我国信息技术飞速发展,信息技术也逐渐走进我们的日常生活中,成为我们学习和工作过程中必不可少的重要工具.因此,在小学阶段信息技术课程也引起了很多教师的重视,坚持
小学数学对学生今后的学习生活有非常重要的影响,小学数学通过激发学生的学习兴趣,帮助学生理解数理,促进学生逻辑思维能力、探索能力和解决问题能力的提升.新课程改革强调在