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家庭与学校在小学生的成长过程中共同肩负着重要职责,为了保证学生能够健康且全面的发展,需要家校双方通力合作。在小学阶段,要想巧妙引导学生积极主动学习数学知识,除了利用好学习资源之外,还应当重视家校双方的协同合作,以有效沟通为学生发展奠定良好基础。
家校协同下小学生数学学习主动性的培养
【摘 要】
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家庭与学校在小学生的成长过程中共同肩负着重要职责,为了保证学生能够健康且全面的发展,需要家校双方通力合作。在小学阶段,要想巧妙引导学生积极主动学习数学知识,除了利用好学习资源之外,还应当重视家校双方的协同合作,以有效沟通为学生发展奠定良好基础。
【机 构】
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山丹县南关学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《家校协同下小学生数学学习主动性的培养研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB0818。
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