【摘 要】
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为适应基础教育改革的要求,教育部颁布了《中学教师专业标准(试行)》,该标准从专业理念与师德、专业知识和专业能力三个方面对教师的专业化发展提出了全新的、具体的、针对性
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为适应基础教育改革的要求,教育部颁布了《中学教师专业标准(试行)》,该标准从专业理念与师德、专业知识和专业能力三个方面对教师的专业化发展提出了全新的、具体的、针对性的要求。依据该标准,我院设置了3个对比教学班,就中学化学师资培养的目标、要求和措施进行了较为广泛的探讨,以下是教学三班的教改
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