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目的：了解江苏省预防医学专业学生对实践教学活动的认可情况。方法随机整群选取江苏省5所学校（南京医科大学、东南大学、苏州大学、南通大学、徐州医学院）的832名预防医学专业本科学生作为调查对象，采用自行设计的问卷，从有关参加课堂讨论、科研训练、社会实践的意义、效果的认识及不愿参加的原因等方面进行调查。数据核对后，用Epidata 3.1软件录入调查表，SPSS 16.0统计软件进行分析，学生对各种实践活动的认识用构成比描述，用卡方检验分析被调查对象的构成情况，以P