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南亲江◆江苏省有突出贡献的中青年专家◆江苏省职业教育先进个人◆江苏省五年制高等职业教育工程测量专业带头人。
南亲江工程测量名师工作室
【摘 要】
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南亲江◆江苏省有突出贡献的中青年专家◆江苏省职业教育先进个人◆江苏省五年制高等职业教育工程测量专业带头人。
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年3期
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通过对１５０例脑梗塞患者的血流变学检测，并与非心腔血管病患者进行对照发现，脑梗塞组的全血比粘度，血浆经粘度和红细胞压积均明显高于对照组，而且脑梗塞组的凌晨５－６时血流变学数据比中午
新课程标准指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它当作外在的、附加的任务，应当注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿在日常教学工作之中。德育是教育的灵魂。一个人的德育好坏与否在人的一生中是至关重要的。作为小学语文教师，不仅要让学生获得最基本的语文素养，还要从中受到思想品德教育，用故事中人物的高尚品德来感染学生，用文章所体现的积极
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在讨论普职如何融通之前，应该先讨论普职为何要融通。 十九世纪末，一股被后人称为“手工训练运动”的潮流在美国公立学校兴起，许多学校开始引进手工劳动以及相应的职业教育。当时芝加哥世界博览会上俄罗斯一所工业学校展示的工业教育也使美国人大受刺激，伍德沃德（Calvin M. Woodward）甚至开办了一所手工训练学校。到1900年时，全美已经有100座城市在中学里开设了手工训练课程。这大概可以算是美国
朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解答一个问题更重要。”这种说法很有道理。没有问题也就难于诱发和激起求知欲，学生也就不会去深入思考，那么学习也就只能是浮于表层和流于形式。要促进学生主动探究，敏于发现，激活学生的思维，变被动接受为主动探求，我们在阅读课教学过程中应当积极鼓励学生质疑问难，我认为应该做到以下几点： 一、从课题着眼，
武术是中华民族传统体育项目之一，有着悠久的历史和丰富的内涵，是学校体育必学内容之一。小学生可从中接受民族文化的熏陶，有利于培养爱国主义精神，提高文化素养和掌握强体健身的方法。如何让学生喜爱武术，如何在有限的教学时间内让学生学会武术规定内容，是体育老师共同研究、共同探索的課题。 一、武术攻防教学的反思 1.转变教学观念 我们先辈们总结的武术攻防技艺知识与经验宝库，是其他任何一种武技都无法比拟的
<正> 目前,急性心肌梗塞(AMI)的诊断主要根据病史、心电图(ECG)和血清酶学检查指标。当ECG出现异常Q波或R波消失,则AMI的诊断无疑,但大约30％尸检证实为AMI的患者无Q波出现。公
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