论文部分内容阅读
作为培养学生良好的思想道德品质的一门重要课程，德育工作的得力实施者是学校班主任，所以班主任又被称为班级学习的舵手、学生灵魂的雕凿者、学生成才的引路人，管子书云：“十年树木，百年树人”，学习阶段是一个人德育养成的重要时期，而小学阶段是开端，“德育”是思想品德教育的简称，小学班主任的德育工作目的是为了引导学生对于自身德、智、体、美的全面提升。在学习中，班主任和学生的接触最多，班主任不仅要保障学生的课程教育，更要关心学生的德育发展，小学班主任必须要从教师自身和学生教育两方面进行德育工作。基于此，本文对小学班主任