广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听力会话测试。其中，听说考试占英语科总分（满分150分）的10%。试题由三部分组成，即Part A - Reading Aloud（模仿朗读），Part B - Role Play（角色扮演）和Part C - Retelling（故事复述）。其中，Part C - Retelling（故事复述）所占的分值最大（24分）。它要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白体裁主要是记叙文。
　　 一、考生常出现的问题和原因
　　 笔者在平常考试和课堂训练中发现不少考生不能准确、连贯和流利地复述故事，有的甚至是不敢开口，导致该题得分很低甚至得零分。学生答题出现的主要问题有：（1）只说出了部分内容，无法说出尽可能多的主要细节。（2）没有抓住故事的主要细节，只是说出部分自己听得懂的句子，无法复述整个故事内容。（3）由于某些词语发音的近似，在复述时出现了口误，使得所说内容与故事情节相去甚远。（4）人物和故事情节没有保持一致，张冠李戴，违背了故事原本的意思。（5）句子结构不准确，语法错误比较严重。（6）语流不连贯，发音不准确，没有节奏感，经常出现一些不必要的停顿。（7）部分同学还存在技术性问题，如由于话筒的距离没有调整好，导致呼吸声过大，或音量太小，部分同学声音比较低沉并且模糊不清，部分同学由于紧张而抢答导致开头部分没有被记录在录音中。
　　 究其原因，有下面几个：（1）没有掌握复述的要领。（2）没有很好利用题目所提供的故事梗概和关键词。（3）平常很少开口大声说英语，而收听英语广播或是英语节目就更少了，导致反应迟钝。（4）自己淡化了对听说部分的训练，导致在考试过程中缺少应对的办法。（5）英语基础薄弱，语音语调不过关。
　　 二、Part C-Retelling策略和技巧
　　 1. 策略：采用摘要复述
　　 摘要复述就是根据要求截取主要观点、主要情节或内容。可以直接引用原作的语言，但不可避免地要对原作语言做必要的调整。因此，考生在复述过程中，只需按照故事发展过程尽可能多地说出故事的主要细节，使故事逻辑通顺，内容完整，就算是完成了这部分的任务。
　　 2. 技巧：“三部曲”
　　（1）读和译。在录音开始前有15秒钟的时间，学生可以利用这段时间快速地阅读故事梗概和关键词。读，就是读故事梗概和关键词。故事梗概包括故事的起因、简单过程和结局。关键词就是支撑这个故事主要内容的词语，它们所在的句子都是故事的主要细节。译，就是把故事梗概和关键词翻译成3-4个句子。这几个句子基本上就代表着整个故事最主要的内容。
　　2014广东卷A
　　故事梗概：校车司机突然昏倒，Tom快速反应，踩刹车救了全车的人。
　　关键词：unconscious（昏迷）