【摘 要】
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2015年6月15日,猪八戒网宣布C轮融资26亿人民币,公司估值过百亿。这是梦寐以求的拐点。要知道,不过一年前,这家公司在上一轮融资中的估值,还不到如今的十分之一。不过,一家过
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2015年6月15日,猪八戒网宣布C轮融资26亿人民币,公司估值过百亿。这是梦寐以求的拐点。要知道,不过一年前,这家公司在上一轮融资中的估值,还不到如今的十分之一。不过,一家过惯了苦日子的公司,过得好富日子吗?一个习惯了不断试错的团队,打得好大决战吗?一支队伍在由守转攻的过程中,是不是能够始终保持自己的节奏?
June 15, 2015, Pig Network announced C round of financing 2.6 billion yuan, the company valued over 10 billion. This is the dream point of inflection. You know, but a year ago, the company in the last round of financing valuation, less than one-tenth of today. However, a company used to suffer life, lived a prosperous life? A habit of trial and error of the team played a big battle it? A team in the transfer by defensive process, can not always Keep your own pace?
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各位领导、各位校长,其实我在这儿压力非常大,今天听了几个特别高层次、高水平的报告,所以我今天在这儿准备汇报一些想法,因此这一次会议的主题是“我们的使命”。刚才一进门的时候陶会长跟我说了一句话,现在最大的问题是说归说,做归做,所以我今天下午就想讲一讲“知行合一”的问题。为什么这一次制定规划纲要的时候,温总理特别强调我们现在教育改革还要回到知行合一,我们的使命和现实,是一个历史很光荣又很沉重的话题。
当代世界教育的共同关键因素,就是教育队伍建设。这个各国也没有什么区别,哪个国家不管讲什么样的改革,结论都是没有好的教师队伍,所有教育目标都是空谈。我们整个教育质量低下很重要原因也是这个,所以联合国去年提出要努力实现到2015年增加1030万教师的目标,这就是提出的目标,去年10月5号是国际教师节,国际教师节是每年10月5号。去年国际教师节的主题是什么？叫做复兴始于教师。复兴是什么？复兴就是金融危机
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.中国几千年的文明之所以能生生不息地传承,教师当是历史长河中高举火炬、无惧向前的人.rn党的十一届三中全会以来,我国教育事业取得了
教师是什么味道？ 想到这个命题,我自己首先就感觉有点儿太“通感”。教师怎么会有味道？但翻阅中国教育学会主持编写的“教师人文”读本丛书,这个念头就一直在脑海里萦绕。 教师是什么味道？ 当然是香味。其实想到这个问题时心里是先有了答案,再有这个问题的。抛却我自己从教的偏心,问任何一个人,称职的教师的味道都应该是美好的,古今如此,中外如此。而美好的味道中,教师的味道不是甜,而是香,而且是那种清淡但却
教书二十年,一直在寻找一套适合给我和学生们一起读的书。 我要它朴质、动人,能够给予我的学生们人生最初的启蒙与指引。 我要它执着、光明,犹如苍穹中不会隐退的星星。 我要它美好、温暖,如漆黑的夜里一支火把,照亮人生来去的路。 现在,我找到了,这套书的名字叫《教师人文读本》。 在这套书里面,有美国作家保罗·斯蒂文弗写的一篇《零分之约》,让我知道了,原来还有这么一种老师,面对让人头疼的厌学孩子,
目的： 通过分析两个不同规模的沿海城市（汕头市和深圳市）2010-2015年期间手足口病病例数据，了解手足口病时空分布特点；探讨前瞻性时空重排扫描统计量在手足口病早期预警中的应
白天的喧嚣和粉尘慢慢落定,寂静的夜晚,那套我每晚必读的《教师人文读本》丛书在皎洁的月光下显得格外的柔和。 《中外教育名家的教育智慧》《感动教师心灵的教育故事》《滋润教师心灵的情感美文》《启迪教师心灵的哲理美文》,那些美丽的文字闪着钻石般晶莹的光泽,像露珠凝在草叶上,手指拨动在琴弦上。习惯性地打开了其中一本,心中顿时被温馨和感动充得满盈盈的。 这是一本本教师心灵的鸡汤,让我感觉到了从未有过的力量
提出了一种采用光纤光栅滤波器获得具有一定间隔双波长成分的光脉冲光谱实现毫米波副载波光信号产生的方法。利用逆工程算法,设计了一种变迹叠栅(Moiré)光纤光栅滤波器,给出
作为教育工作者,尤其是一线的教师,无论是刚刚入伍的青年,还是从教多年的老者;无论是就教小学、中学,还是大学;无论是目前正在努力进取,还是已经取得较大成功,无-例外的都需
教师人文素养的高低,不仅关系到教育教学的质量,更影响到学生的健康成长。教师不仅是传道授业解惑的业师,更是身教、心教育人的智者。教师是一个榜样,一座灯塔,一面旗帜,一个活生生的人文载体。 对教师来说,良好的人文素养有利于学生形成健全的人格,是教师教书育人的资本。 在我看来,有了人文素养,教师就会爱岗敬业,把职业当事业来追求;有了人文素养,教师就会有道德风尚,身正为范;有了人文素养,教师就能真诚关