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自主、合作、探究式学习是<语文课程标准>的基本理念之一,它提倡要把学生看作学习的主体、发展的主体,真正以学生发展为本,培养创新精神和实践能力.在低年级识字教学中怎样由过去的传授式,变为自主、合作、探究式学习,我在教学中作了一些探索,尝到了一些甜头.
浅谈识字教学中的自主、合作、探究式学习
【摘 要】
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自主、合作、探究式学习是<语文课程标准>的基本理念之一,它提倡要把学生看作学习的主体、发展的主体,真正以学生发展为本,培养创新精神和实践能力.在低年级识字教学中怎样由
【机 构】
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河南省南阳铁路小学
【出 处】
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现代语文：理论研究
【发表日期】
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2004年11期
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