水利枢纽工程功能设计中有关风险分析体系的建立

来源 :水利水电技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:powermill1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在大坝结构的型体设计中,针对水利水电枢纽工程在防洪中的作用及其所面临的洪水风险问题,建立了坝体结构基于功能的优化设计理论.在该理论中,结合水利结构的特殊性,建立了与洪水时空关系相联系的枢纽洪水分析体系,来评定枢纽结构可能遇到的洪水风险损失,同时还参照水利结构设计规范设定了该体系各个组成部分风险的评价标准.
其他文献
新公共管理是近年来西方国家推进政府体制改革的重要理论基础.该理论关于改进公共服务供给体制、实现公共服务供给主体多元化的理论主张和制度设计,对于指导我国高等教育供给
采用垂向一维数学模型对在建龙滩水库蓄水后水温和水质进行预测,并采用类比调查等方法对模型中各项参数进行了估计.预测结果表明,龙滩水库蓄水后水温随水深逐步降低,多年平均
“快乐教育”的思想认为学习如果能给学生带来精神上的满足和快乐,即使无人督促,也能自学不辍。如何在语文课堂教学中具体使用愉快教学法呢?  一、抓住学科特点,设计最佳方案,是完成教学任务的前提  学校开设的每门课都有其自身的学科特点,教师在备课时既要明确语文教学的三维目标,又要设计重难点的突破方法,还要注意教材内容的拓展延伸。一个好的教学方案有助于调动学生的学习积极性,能充分发挥学生的想象力,培养学生
一直以来,我们对高效课堂存在一定的误区。既然高效课堂是“我的课堂我做主”,是学生“生命的狂欢,人生的彩排”,于是很多教师在课堂上感到束手束脚,唯恐一开口就回到了传统课堂的老路上。我校“四环节生本”高效课堂,在坚持高效课堂理念的基础上,适时提出了“不惟模式”、“高效课堂中融入经典元素”“教师高位点拨”的观点,大有正本清源之效。高效课堂中,学生的主体地位和教师的主导地位,两者不可偏废。课堂上学生畅所欲
1新股份制水电工程项目的产生国际上工程建设项目有多种组织形式,其管理模式也是各不相同,例如CM模式、EPC模式、partnering模式和Project Controlling模式等.
语言是交际的工具,是文化最重要的载体。语文教学目的在于培养学生以语文能力为核心的语文素质,提高正确理解和运用祖国语言文字的能力,要提高这种能力,就必须提高教学效率,就必须探索语言运用能力培养的途径和方法。  一、语言训练序列化,课堂教学目的强  语言运用能力来源于两个方面:一是语言习得,二是语言学习。语言学习要学些什么,有人总感到很模糊,因而教学上停留在“运用之妙,存乎一心”的状态上,这就势必造成
诗歌的表达技巧主要包括三个方面,即表达方式、表现手法和一些常见的修辞格。其中文章的表达方式有五种:记叙(叙述),描写,抒情,议论,说明。说明在诗歌的写作中基本不用,这样就剩下了四种。而高考主要考查的是抒情方式。刘勰《文心雕龙·知音》篇指出“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。”可见“情”是联系作者和读者的重要纽带。因此,把握诗歌的抒情的方式是欣赏诗歌的一条重要途径。古典诗歌的