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当前初中英语教学中，教师忽视对学生思维的引 导、灌输式和应试化的教育，影响了学生语言能力的提升。核 心素养视角下，初中英语教师应当教思考、教体验、教表达，提 高学生的语言思维和语用能力，强化学生语言学习的主体性，发展其英语核心素养。
落实“三教”教育理念 培育英语核心素养
【摘 要】
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当前初中英语教学中，教师忽视对学生思维的引 导、灌输式和应试化的教育，影响了学生语言能力的提升。核 心素养视角下，初中英语教师应当教思考、教体验、教表达，提 高学生的语言
【机 构】
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贵州省赫章县财神中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年14期
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