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为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全面推进素质教育,切实推广普通话,我校积极开展语言文字规范工作。校园里文明的语言,规范的文字,给人以清新、舒畅的感觉。讲普通话,用规范字,是我校一项常抓不懈的工作。在先进校的创建中,我们具体做了以下工作:
一、加强组织建设
1.完善领导机构,明确职责
我校十分重视学校语言文字工作的开展,将其纳入校园文化建设的重要内容,力求以优雅的语言环境重塑学校形象。为促进语言文字工作的进一步落实和开展,我校专门组建了领导小组。为全面贯彻教育部、国家教委联合下发的《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化的通知》,充分认识学校开展语言文字工作的重要意义,我们严格地按市区工作目标认真部署和推动“推普工作”。
2.开展实际工作,力求实效
我校高度重视语言文字工作,多次召开专门会议,布置相关事宜,党支部、行政利用教职工大会、教师业务学习的时间组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和市区有关会议精神和文件精神,以促进教师自觉主动地讲普通话,用规范字,将推普工作纳入到教育教学之中。
为推动和倡导全校师生广泛深入开展语言文字工作,我校制订了一系列评选制度,例如:文明班级评选条件、文明学生评选条件等。让每个学生说标准的普通话、书写规范的汉字,已成为学校每位教师的职责,学校还专门就此项工作展开讨论、总结。
二、强化宣传,丰富活动
1.寓教于活动之中
学校是进行教育的主阵地,推广普通话方面,学校具有得天独厚的条件,更有不可推卸的责任。为做好语言文字推普达标工作,我校每年初制订工作计划,年末做好总结。在迎接市语言文字先进校评比活动中,针对上级领导提出的建议,学校及时改进,完善相关工作管理制度,使之有步骤有计划地开展,并大力做好推普宣传工作。
活动的开展方面,力求丰富多彩。开展了书香校园第四届读书节系列活动:首先开展了班级层面的竞赛,然后是校级的“古诗词诵读竞赛”和“课本剧表演赛”,师生“古诗词书写竞赛”。在竞赛中对学生语言文字的应用情况进行检查与评比,为提高学生掌握语言文字的能力,有大屏幕的班级上傳了古诗词诵读的课件,班级利用课余时间随时收听名家的朗诵,陶冶情操、激发兴趣、提高能力。
2.寓教于环境之中
让每一寸土地都发挥其应有的作用,创设良好的语言氛围。教学楼的门厅醒目位置设置了:“让书香溢满校园”展板,对每学期的活动情况进行宣传,从“书香学生、书香家庭、校园活动主题”等多个方面进行宣传;教学楼的上面横梁和楼梯上,以及二楼的回廊处均设立了体现学校的读书理念的标语牌,并采用了规范的汉字书写;教室后面的板报和各年级展板上,用规范的汉字书写全国推广普通话的宣传口号;红领巾广播站的小播音员纯正的普通话起到了很好的带头示范作用,为全校师生创设了良好的语言氛围;另外,学校还定期举行黑板报、手抄报的设计大赛,加强汉字规范化的监督。
3.精心筹备,促“推普周”
青少年是普通话的积极分子,也是推普工作中的生力军。我校定于每年九月的第三周为“推普”周,这是推广普通话的大好时机。针对推普工作的重点,学校制订详细的计划,开展有益的活动,如:看谁眼睛亮——纠错字活动、“我是家庭推普员”活动、“争做推普小天使”千人签名活动。
三、全面普及,落实到位
1.认真做好考核培训
长期不懈的语言文字工作中,说普通话、用规范字在校园已形成一种氛围。学校大队部专门成立了语言文字检查小组,对说普通话、用规范字方面进行监督检查;每位教师都自觉说普通话,普通话自然已成为教师的职业语言。说普通话、用规范字,已纳入我校对教师的业务考核当中。
2.全员用好规范汉字
中国的书法艺术早已驰名中外。我校也十分重视祖国汉字的规范和推广工作。学校专门开设阅读课、写字教学课,组建了书法小组,组织全校学生进行了规范字的书法比赛,教师的粉笔字、钢笔字、毛笔字都达到相当的水平,并做到整齐划一,规范工整。学生们也积极参加规范字的书写。写一手漂亮的规范字是全校师生共有的优秀内涵,无论从教师的教案、学生的作业本,还是从校园内的各种标语中,都渗透着师生良好的语言文字修养。
校园中的指示牌、标语牌、标志牌,我们都进行了详细的检查和修改。学校公文、教师教案、学生作业及自办刊物等都达到了规范用字的要求。教师板书、批改作业书写评语用字规范符合要求。通过师生的不懈努力,全校学生能正确认识和运用所学规范字。
总之,我校在语言文字工作中,将提高学生的语言文字规范意识和应用能力的要求,纳入学校的培养目标和课程标准,渗透到各项工作实践当中。同时我们也要将此项活动作为学校的特色活动长期坚持开展下去,为传承祖国优秀文化、为祖国的语言文字健康纯洁的发展作出我们应有的贡献!
(作者单位 辽宁省阜新市清河门区新北小学)
一、加强组织建设
1.完善领导机构,明确职责
我校十分重视学校语言文字工作的开展,将其纳入校园文化建设的重要内容,力求以优雅的语言环境重塑学校形象。为促进语言文字工作的进一步落实和开展,我校专门组建了领导小组。为全面贯彻教育部、国家教委联合下发的《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化的通知》,充分认识学校开展语言文字工作的重要意义,我们严格地按市区工作目标认真部署和推动“推普工作”。
2.开展实际工作,力求实效
我校高度重视语言文字工作,多次召开专门会议,布置相关事宜,党支部、行政利用教职工大会、教师业务学习的时间组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和市区有关会议精神和文件精神,以促进教师自觉主动地讲普通话,用规范字,将推普工作纳入到教育教学之中。
为推动和倡导全校师生广泛深入开展语言文字工作,我校制订了一系列评选制度,例如:文明班级评选条件、文明学生评选条件等。让每个学生说标准的普通话、书写规范的汉字,已成为学校每位教师的职责,学校还专门就此项工作展开讨论、总结。
二、强化宣传,丰富活动
1.寓教于活动之中
学校是进行教育的主阵地,推广普通话方面,学校具有得天独厚的条件,更有不可推卸的责任。为做好语言文字推普达标工作,我校每年初制订工作计划,年末做好总结。在迎接市语言文字先进校评比活动中,针对上级领导提出的建议,学校及时改进,完善相关工作管理制度,使之有步骤有计划地开展,并大力做好推普宣传工作。
活动的开展方面,力求丰富多彩。开展了书香校园第四届读书节系列活动:首先开展了班级层面的竞赛,然后是校级的“古诗词诵读竞赛”和“课本剧表演赛”,师生“古诗词书写竞赛”。在竞赛中对学生语言文字的应用情况进行检查与评比,为提高学生掌握语言文字的能力,有大屏幕的班级上傳了古诗词诵读的课件,班级利用课余时间随时收听名家的朗诵,陶冶情操、激发兴趣、提高能力。
2.寓教于环境之中
让每一寸土地都发挥其应有的作用,创设良好的语言氛围。教学楼的门厅醒目位置设置了:“让书香溢满校园”展板,对每学期的活动情况进行宣传,从“书香学生、书香家庭、校园活动主题”等多个方面进行宣传;教学楼的上面横梁和楼梯上,以及二楼的回廊处均设立了体现学校的读书理念的标语牌,并采用了规范的汉字书写;教室后面的板报和各年级展板上,用规范的汉字书写全国推广普通话的宣传口号;红领巾广播站的小播音员纯正的普通话起到了很好的带头示范作用,为全校师生创设了良好的语言氛围;另外,学校还定期举行黑板报、手抄报的设计大赛,加强汉字规范化的监督。
3.精心筹备,促“推普周”
青少年是普通话的积极分子,也是推普工作中的生力军。我校定于每年九月的第三周为“推普”周,这是推广普通话的大好时机。针对推普工作的重点,学校制订详细的计划,开展有益的活动,如:看谁眼睛亮——纠错字活动、“我是家庭推普员”活动、“争做推普小天使”千人签名活动。
三、全面普及,落实到位
1.认真做好考核培训
长期不懈的语言文字工作中,说普通话、用规范字在校园已形成一种氛围。学校大队部专门成立了语言文字检查小组,对说普通话、用规范字方面进行监督检查;每位教师都自觉说普通话,普通话自然已成为教师的职业语言。说普通话、用规范字,已纳入我校对教师的业务考核当中。
2.全员用好规范汉字
中国的书法艺术早已驰名中外。我校也十分重视祖国汉字的规范和推广工作。学校专门开设阅读课、写字教学课,组建了书法小组,组织全校学生进行了规范字的书法比赛,教师的粉笔字、钢笔字、毛笔字都达到相当的水平,并做到整齐划一,规范工整。学生们也积极参加规范字的书写。写一手漂亮的规范字是全校师生共有的优秀内涵,无论从教师的教案、学生的作业本,还是从校园内的各种标语中,都渗透着师生良好的语言文字修养。
校园中的指示牌、标语牌、标志牌,我们都进行了详细的检查和修改。学校公文、教师教案、学生作业及自办刊物等都达到了规范用字的要求。教师板书、批改作业书写评语用字规范符合要求。通过师生的不懈努力,全校学生能正确认识和运用所学规范字。
总之,我校在语言文字工作中,将提高学生的语言文字规范意识和应用能力的要求,纳入学校的培养目标和课程标准,渗透到各项工作实践当中。同时我们也要将此项活动作为学校的特色活动长期坚持开展下去,为传承祖国优秀文化、为祖国的语言文字健康纯洁的发展作出我们应有的贡献!
(作者单位 辽宁省阜新市清河门区新北小学)