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初中教育在我国的教育体系当中仍然处于义务教育阶段。本文以初中阶段的教育作为讨论对象,结合初中阶段的素质教育的概念、特点,总结了一些可行的改革对策,如转变教学理念、改革教学评价体系、重视师资力量的建设、优化教学模式等等,希望可以给相关教学管理工作的开展提供一些参考。
从素质教育视角看初中教育改革
【摘 要】
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初中教育在我国的教育体系当中仍然处于义务教育阶段。本文以初中阶段的教育作为讨论对象,结合初中阶段的素质教育的概念、特点,总结了一些可行的改革对策,如转变教学理念、
【机 构】
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甘肃省平凉市庄浪县卧龙中学;
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2004年期
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