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本文从课堂教学活动设计、实施、调控三个方面，探讨了小学英语课堂教学活动的有效性问题。
“有效”的盐 “美味”的菜——谈小学英语课堂教学活动的有效性
【摘 要】
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本文从课堂教学活动设计、实施、调控三个方面，探讨了小学英语课堂教学活动的有效性问题。
【机 构】
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江苏省南通市通州区石港小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2012年36期
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