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随着素质教育的不断深入,高中数学的重心发生了变化,更加注重学生探究能力的培养.在教学方式上,也更加偏向于探究式教学,以学生为教学活动的主体,对学生的数学能力及素养进行培养,以此来提高学生的学习能力与创新创造精神.基于此,对探究式教学的主要特征进行分析,并对探究法在高中数学教学活动中的实际应用加以阐述.