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学校在进行校本课程开发的过程中，需要制订校本课程方案，而校本课程方案可分为两个层面，一个学校层面的总体方案，另一个是教师层面的课程纲要。总体方案的制订，是教师撰写课程纲要的前提，也是全校范围内校本课程建设的总体框架。因此，如何制订校本课程总体方案成为校本课程开发者最关心的问题之一，特别是，在总体方案制订之前，学校需要做哪些工作是目前许多学校非常关心的问题。因此，本文试图结合有关经验和认识，对这一问题作一探讨，以供学校在制订总体方案时参考。