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高师院校数学系课程体系改革，须克服现有课程体系和教材内容的弱、散、杂、泛、重等弊端，而代之以教学教育专业性较强的教育理论课、数学专业基础课、教育工艺技术课、教育教学方法课、教育实践课以及教学论文写作这六大板块。并把现有三年制高等师范专科学校，逐步改为师范本科学院，学制采用4＋1制。
高师院校数学系课程体系改革构想
【摘 要】
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高师院校数学系课程体系改革，须克服现有课程体系和教材内容的弱、散、杂、泛、重等弊端，而代之以教学教育专业性较强的教育理论课、数学专业基础课、教育工艺技术课、教育教学
【机 构】
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株洲师范高等专科学校数学系!湖南株洲412007
【出 处】
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湖南工业大学学报:社会科学版
【发表日期】
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1999年4期
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