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新课程标准下地理教师在课堂上创设真实教学情境,是培育学生学科核心素养的重要途径。本文主要论述了创设地理真实教学 情境的三种方法并提出了相应的注意事项,以期为教师营造真实课堂提供帮助。
高中地理教学情境创设探讨
【摘 要】
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新课程标准下地理教师在课堂上创设真实教学情境,是培育学生学科核心素养的重要途径。本文主要论述了创设地理真实教学 情境的三种方法并提出了相应的注意事项,以期为教师营
【机 构】
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江西省新余市第六中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年24期
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