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“猜想与假设”是科学探究的重要环节,“猜想与假设”是科学探究的灵魂.在科学探究中,猜想与假设是对所提出问题答案的一种“约定”,在猜想与假设中蕴藏着许多新思想、新方法.指导学生猜想与假设,就是指导学生具有敢于猜想的精神,学会猜想与假使的策略和方法,有依据地提出科学猜想.
初中物理教学中“猜想与假设”的策略探究
【摘 要】
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“猜想与假设”是科学探究的重要环节,“猜想与假设”是科学探究的灵魂.在科学探究中,猜想与假设是对所提出问题答案的一种“约定”,在猜想与假设中蕴藏着许多新思想、新方法
【机 构】
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贵州省习水县第二中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年14期
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