长期的教育实践告诉我们,“寓教育于活动之中”是一种行之有效的教学方法。有目的、有组织地开展课外活动与实施课堂教学是相得益彰的,对全面提高学生综合素质起着重要的作用。在课外活动的开展中渗透各种教育,往往有意想不到的良好效果。那么,如何有效地开展丰富多彩的课外活动呢? 一、精心设计课外活动内容 课外活动是课堂教学的延伸,是班集体活动的重要组成部分。丰富的课外活动,可以使学生巩固课堂所学知识
兴趣对人的活动有巨大的推动作用,一旦学生对语文学科发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性,主动参与语文教学活动。中国古代教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师。”他们都在强调兴趣对学习的重要性。因此,我们在语文教学中应想方设法激起学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲,这样他们就能主动参与学习,达到增强教学效果的目的。 那么如何激发学生的学习兴趣呢?方法很
本文谈了对学习四总部联合下发的《关于加强科技、专门档案工作建设的意见》的认识,提出要认清科技、专门档案在我军建设中的重要作用,找准当前这两大门类档案工作存在的问题和
磨溪气田长期以来由于地层的垮塌和多个油气层的存在,使其从Φ311.2mm井段开始钻井液密度就一直居高不下,到完井时钻井液密度高达2.30g/cm。以上,严重地影响了该气田的钻井速度。为
摘 要 泛在的移动环境为图书馆的参考咨询提供了新的契机,同时群体协作理念又为其注了新的活力。论文融合“移动”与“群体”两个思想,在此之上提出了基于群体协作的移动参考咨询服务模式。文中对此种模式的可行性进行分析,介绍该模式的流程运作,详细解说过程中的各个核心功能模块,并列举了系统建设需要注意的问题。 关键词 群体协作 移动参考咨询 服务模式 分类号 G252.6 0 引言 随着移动时代的到来
在中职语文教学中,多媒体技术应定位在“辅助使用”上,不要追求形式,要合理运用多媒体技术,并在教学中突出语文学科的特点。毋庸讳言,先进的教育技术会拓展语言学习的时空,化繁为简,变抽象为形象,能更高效、便捷地让学生轻松愉快地学到更多的知识。为了更完美地发挥多媒体技术的作用,我们必须正确把握语文学科的自身特点,摆正多媒体技术在整个教学过程中的地位,合理运用这一技术。这一手段的优点之一在于突出重点,突破难
摘要:教师往往被人们看作是“先知先觉”的对象,老师犯错误在人们的心目中似乎是不能原谅的,然而“人无完人,金无足赤”,错误对于每个人来说都是难免的,本文以笔者在教学过程中犯下的一次错误为例,阐述了如何把错误转化为课堂教学的动力,从而提高课堂教学效果。俗话说得好:金无足赤,人无完人,在人的一生中,犯错误总是难免的,作为一名普通的中学化学教师,我就曾经遭遇过类似令人尴尬的事情。一、错误在“急中生智”下形
王立明同志在《略谈军队档案数字化面临的馆藏问题与对策》一文中主张,以军队档案专题性数据库取代军队档案全文数据库。本文从逻辑学方法入手,针对其立论基础进行了分析,肯定建