【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
<正> 大辛庄遗址位于济南市东郊4公里处,继1970年12月再次发现一批商代青铜器之后,1984年8月,又发现3件青铜兵器,计钺1、戈2。当时山东大学历史系等单位正在此发掘,当了解到该村废品收购站购得几件铜器后,即与乡政府及收购站联系,虽几经了解,终未查到确切出土地点。现将3件兵器介绍如下。
东南亚长期受印度、中国两大文明的影响。长期以来,人们一直认为东南亚古代的冶金技术是从印度和中国传入的。但近几十年的考古发掘工作已向这一传统观念提出了挑战,东南亚
作为资源性企业,首钢矿业公司在大力调整矿产结构,赢得企业自身利益的同时,锐意探索,勇于实践,对矿产资源进行梯级开发利用,积极谋求资源、环境和社会效益的协调发展,取得了
点拨是发挥教师教学主导作用的必然要求,当学生思维受阻,认识难以深化的时候,就需要教师及时点拨。点拨是一门艺术,点拨水平是衡量教师教学能力的重要标尺。高效的课堂离不开教师智慧的点拨。笔者结合具体的教学案例谈谈如何发挥教师点拨的作用。 一、启发想象,让语言鲜活起来 课文是通过文字符号呈现的,这就需要教师用恰当的点拨让文本语言鲜活起来,才能使其承载的意思及情感、道理显现出来,从而提高学生的阅读理解能
多少年来的教育工作经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力,早期阅读对儿童智力的发展起着至关重要的作用。一、阅读有助于听、说、读、写能力的培养阅读首先以读
现在的自行车失窃案越来越多,偷盗者的手段也越来越高明。所以我要发明一个“智能防盗器”。如果小偷把锁剪断,防盗器会立即响起警报;如果小偷利用其他手段把车盗走,我们也可
[问题呈现] 我们常听到孩子这样的声音: 生1:这道题我会做的,只不过是抄错了数字。 生2:我没有看到题目中还有这样的条件,现在我会了。 生3:我怎么这么马虎,自己把7写得像1,后面就算错了。 生4:不就是没有注意单位名称前后不一样吗?这题我会的。 在孩子的眼里,这些都不是学习上的问题,总是轻描淡写地以“粗心、马虎”一语带过。我们的一些老师、家长也将这些问题视之为小问题,可以不必在意。
在人们的语言交际中,口语和书面语是两种不同的语体。它们有着不同的表现形式和表达效果,因此也就适用于不同的场合、不同的文体。(一)词汇方面的差异口语里常用单音节词,而
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
该文指出了华能汕头电厂锅炉再热器爆管和胀粗的原因,提出了几点建议,可供在建或新建的锅炉参考。
This paper points out the reason of boiler tube reheater tube explosio