高中数学教学中存在的问题及对策分析

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lutaixiaoxin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中的数学教育,是整体数学教育当中尤为重要的一个环节.其承担着对于初中数学提升的任务,又为大学专业数学的教育打下基础.其虽然和初中数学有着密不可分的联系,但是在具体教学过程当中,除却对于基础知识的学习,更加注重的是对于学生发散性思维的培养.但是,从当前高中数学教学的总体状况来看,其取得的效果并不乐观.在当前高中数学教育当中存在着很多的问题亟待解决.一、高中数学教学中存在的问题 Mathematics education in senior high schools is one of the most important links in the whole mathematics education, which undertakes the task of ascension of maths in junior high schools and lays a foundation for the education of majors in majors.Although it has an inseparable connection with junior middle school mathematics, Teaching process, except for the basic knowledge of learning, pay more attention to the development of divergent thinking.But from the current overall situation of high school mathematics teaching, the effect is not optimistic.In the current high school mathematics education There are many problems to be solved.One, high school mathematics teaching problems
其他文献
针对磨矿分级过程复杂的特点,引入一种新的预测控制算法,即采用不断的在线滚动优化,并在优化过程中利用实测信息 进行反馈校正,因而在一定程序上克服了不确定性的影响,增强了控制
视觉思维填补了学生感性和理性、感知和思维之间的空白,使逻辑性强、抽象且枯燥的数学知识变得生动形象.学生通过观察、想象和构绘来形成视觉思维,建立新的视觉意象,结合旧的
期刊
该文定量分析了单输入单输出(SISO)动态矩阵控制系统的鲁棒稳定条件。该文采用具有普遍应用意义的脉冲响应模型簇来描述被控过程的不确定性,并讨论了基于脉冲响应模型(FIR)的动态矩阵控制
让学生在教学中学会发展、做事、共处以及生存等是学校教育在现阶段最重要的目标,而学习迁移理论正是实现学校教学这一目标的最佳途径.一、学习迁移理论的基本认识一项学习对
期刊
本研究采用混合研究方法,探讨小组活动中的个人贡献评价的必要性与可行性问题。某高校109名大一学生及其任课教师参与了本研究。研究发现,考虑了个人贡献的个人分数与小组统
当前,随着新课改和素质教育的推进,高中数学课堂教学无论是教学观念、教学模式、教学媒介都发生了一定的变化,在教学目标的制定上,也从原来的只重视学生的成绩转向为促进学生
期刊
在今天这个个性化的时代,我们在宝马、奔驰、奥迪这些优秀的设计传承中看到了家族化设计带来的巨大成功,既要强化品牌专属感,又想做出个性化,家族式设计的大潮中吸引着各大汽
针对一类具有结构不确定性的线性系统,应用线性矩阵不等式(LMI)方法,给出了状态空间模型下有输出约束的无穷时域鲁棒预测控制算法。仿真试验证实了算法的可行性和有效性。
该文将预测控制与模糊控制结合起来,形成一种预测模糊控制算法。算法中,预测控制负责提高控制精度,模糊控制负责为实时控制提供预测模型未收敛时的控制量及模型收敛后的修正前控
一、高中数学教学的现状自新教改实施以后,高中数学教学的改革已经取得了很大的进步,但是不可否认的是还存在着这样那样的问题,总结起来存在着以下几类的问题.1.教学观念落后
期刊