我和小伙伴们都笑呆了

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  昨晚室友激怒了我,我让他赶紧在我面前消失。他说:“你有能耐就让我消失啊!”于是我果断关灯了。
  去同学家串门,听到他爸对家里的狗说话:“说多少遍了,叫你小孩不要咬我的袜子,十块钱三双三天就没了!”“生了小孩都不知道顾家,每天往外跑,小孩乱跑被踩死了怎么办啊?”“去哪里沾一身泥回来的,脏死了!不准进来,自己洗洗去!”重点是狗狗真的听得懂,全照做了。这是多少年培养出来的感情啊!
  高二的时候全年级搞什么综合实践,全部都住校。
  有一天学校领导训话,说到纪律问题:“男生一旦被发现进入女生寝室,学校将严肃处理。”
  下面就有人问:“那女生呢?”
  领导很爽朗地说:“女生啊,如果女生被发现进入男生寝室,后果自负。”
  一男生暗恋一女生许久。一天自习课上,男生终于鼓足勇气写了张字条给那个女生,上面写着:其实我注意你很久了。不一会儿,字条又传回来,上面写着:拜托别告诉老师,我保证以后再也不上课嗑瓜子了!
  一次老师正在讲家族遗传图谱,老师问:“要是他生的女儿患病的话,女儿跟一正常男人结婚生孩子,患遗传病的概率是多少?”
  奇葩同学答曰:“可能是零!”
  老师问:“为什么?”
  他:“别忘了世界上有一种病,叫不育不孕!”
  老师:“你给我滚出去!”
  英语考试结束后,一同学问:“听力考得如何?”
  另一同学:“我抄的后面的,估计不错吧!”
  同学:“监考这么严,你居然还可以抄后面的?”
  另一同学:“嗯……我后面那哥们儿写字声音太大,我按照他声音填的。”
  同学:“ABCD也听得懂?”
  另一同学:“A是三画,C是一画,B和D是两画,但是D写起来速度比较快……”
  (编辑 蓝 忆)
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摘 要:学生的创新发展首先从提出问题开始。在小学语文教学中,教师以“学讲计划”为指导,不仅重视学生语文学习,更关注学生的自主提问,以促进学生知识的自我构建。  关键词:小学;中年级; 语文;自主提问  学生创新发展首先从提出问题开始。爱因斯坦指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”“学讲计划”正是基于这样的认识产生。小学中年级学生经过几年语文学习的积累,初步具备了自主提问的能力,教师要加强
一、教学过程  激趣引入,凸显游戏背后的数学思想。  1.谈话引入  谈话:玩过扑克牌吗?今天这节课我们就从扑克牌研究起。  2.说明游戏规则  谈话:数学课上玩扑克和生活中的玩法是不一样的,所以我们要先明确游戏规则:  点大的获胜;双方轮流出牌,每人每次只出一张牌;三局两胜制。  3.进行出牌游戏,体会策略的重要性  学生分成男女两队,分别抽一组牌。女生:2、4、6;男生:1、3、5。提问:谁会
5月19日 晴  五月花香氤氲风中,久历干涸花木又逢甘雨润泽。青春又在心灵驰骋中度过几度浅月花海。春去秋来,往事匆匆,蒲公英飘远之际我还是不能遗忘……  夜落下帷幕,城市居民楼陆续亮起灯光,为路途中的人们指引归宿,坐在窗前桌后,望着街灯下行色不一的路人,我恍惚着转了下笔又埋首。一日奋斗最终被一道难题挡在结束之前,我提笔想计算但映入眼帘打满密密麻麻草稿的纸又一次告诉我,山重水复已无峰回路转之策。我呆
1987年10月16日,这一天,你在河北的一户普通人家出生了。正因为你的出生,这个日子,注定变得不再平凡。你的名字,叫赵丽颖。在生命里的前十几年中,你不过是农村里的一个无名女
拜纳姆曾是湖人队取得“两双”的最年轻的球员,一时风头无量,多支球队趋之若鹜。而后,拜纳姆从红极一时到人人避之唯恐不及,最后沦落为NBA的失业人员。这个变化仅仅花了一年
11月18日 晴  两年的初中生活留给我太多太多,那些欢笑与眼泪,那些成功与挫折,今天想来,都仍历历在目。  最让我难以忘怀的是初二的一次读书报告会,这次活动让我成熟了许多,也自信了许多。  我至今仍清晰记得,那是一个秋日融融的下午,读书活动在热烈的气氛中开始了。坐在座位上的我心久久不能平静,我一遍遍的低声朗诵,一遍遍为自己加油,但我仍不能回复镇定,看着台上同学的出色表现,我有些胆怯了。当轮到我上
1一想起街头的那个小画摊儿,紫桐就想笑。那都是些什么画呀。一幅画着一位老太太骑着大水壶在天上飞,一幅画着四个老头在碗里下棋,还有一幅竟然画的是嘴巴里往外跳小人,一层
11月12日 晴  交通,它是陶渊明笔下的阡陌交通吗?它独享一份宁静与安闲,在朴素的民风中展转升华;交通,它是大都市灯光下的车流不息吗?它保守一份热闹与喧哗,在火热的生活中引吭高歌;交通,他是世间文明下的真谛吗?它勾勒一份人情与真爱,在人性的光环中闪闪发光。观纵横交通,展精神风貌,秀文明风采,听安全真谛。  让一让,让出精神  在乡村小河畔,傍着一座古桥,他没有现代化桥梁的巍峨,也没有现代化桥梁的
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