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摘 要： “微时代”是全球信息化时代的重要组成部分，也是人们尤其是青年大学生日常生活中了解校内外信息的重要途径。“微时代”因其具有鲜明的特征，使得大学生党员的思想政治教育工作面临机遇和挑战。本文以内蒙古民族大学为例，通过调查问卷法、例证法等研究方法了解“微时代”的特征，探究大学生党员思想政治教育工作的新方法、新载体、新措施，助力培养勇担社会责任和历史使命的青年大学生党员，全面提升基层党建工作水平。
关键词： 微时代 大学生党员 思想政治教育工作
随着全球信息化时代的迅速发展和不断深入，中国已经进入一个以微博、微信等新媒体网络平台为代表的双向互动的微时代。微时代具有鲜明的特征：信息传播速度快、传播范围广、传播途径多、传播内容更加丰富。信息化时代使得每个人都置身其中，难以避而不谈，置之不理。尤其是大学生更是成为微时代的主力军和生力军，他们利用各种新媒体平台发表生活琐事、趣事杂文，与朋友互动工作、学习的种种，推送对时政热点的评论和看法。但是，微时代由于本身的特殊性，因此要发挥出其真正的作用，需要进行有效的管理和积极的引导。
习近平总书记在全国思想政治教育工作会议上强调：“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。”[1]高校思政工作人员应认真领会、学习贯彻落实全国思想政治教育工作会议内容和精神，充分借助微时代的平台，采取积极有效的方法改进传统的工作方法，不断创新教育形式和活动载体，全面助推大学生党员的素质尤其是媒介素养的提高。
习近平总书记还强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”[1]作为一个创新型的马克思主义政党，中国共产党始终把握时代发展的脉搏，不断创新工作形式和方法，采取多种有效措施丰富大家对于党的思想认识。悄然来临的“微时代”为高校的思想政治教育工作带来了机遇和挑战，如何利用好这一平台成為能否加强大学生党员思想政治教育的重要途径。
一、全面把握“微时代”的鲜明特征，加强高校基层党建工作。
当今世界，信息技术和互联网发展日新月异。现代科学技术，包括网络、数字信息、移动通信及智能手机制造等各种技术不断更新并日益成熟，每个人都或多或少在微观世界中寻找或吸纳信息。以微博、微信等新媒体网络平台为代表的双向互动的微时代已经悄然来临，每个人都成为信息的接收者、判断者和传播者，在信息化社会中发挥着一定的作用。
微时代，即以微博、微信作为传播媒介代表，以短小精炼作为文化传播特征的时代[2]。140字微博的流行，使阅读进入“微时代”，人们在身体力行地写微博、读微博之后，恍然发现，原来传播交流信息乃至进行情感沟通，仅仅通过百余字就完全可以实现。微时代信息的传播具有流动性、便携性、瞬时性及扁平性等鲜明特征。每个微博博主都有可能成为信息的传播中心和新闻的源头，自由地表达思想和意愿[3]。2017年2月19日，“央视新闻移动网”重磅亮相，正式上线运营，标志着我国移动融媒体新闻平台建设进入高水平阶段，这是微时代信息传播鲜明特征的集中缩影。
2017年2月，中国社科院国情调查与大数据研究中心和腾讯互联网与社会研究中心发布《社交网络与赋能研究报告》。此次报告称，对于身为互联网原住民的青年人，94%的人表示出门不带手机感到很不习惯，73%的人通常每隔15分钟至少看一次社交软件[4]。因此，微时代的到来与青年人尤其是青年学生的日常生活密切相关，他们通过微时代的社交软件汲取信息、评论转发网络热点、购物、学习工作等。
当然，部分青年学生因过度依赖手机、沉迷网络而产生焦虑、厌学等不良症状，这就是微时代带给他们学习生活的冲击力。所以，我们要充分有效利用微时代这一平台，创新工作的方式方法，推送青年大学生喜闻乐见的内容，提高大学生党员的思想政治教育水平。
二、“微时代”基层党建、大学生思想政治教育现状及主要面临的问题——以内蒙古民族大学为例。
为充分了解“微时代”背景下内蒙古民族大学基层党建和大学生党员的思想政治教育现状，本课题组专门开展了问卷调查。调查问卷共设有20道题，其中包括11道单选题、8道多选题和1道填空题，内容涉及基层党建、思想政治教育工作的方法、途径等。课题组选取外国语学院、文学院、化学化工学院、医学院、农学院等10个代表性学院进行了问卷调查，共发放问卷125份，发放主体为大学生党员及预备党员，回收有效问卷110份，回收率为88%。
参与此次调差问卷的男生46人，女生64人。按照专业类别划分，文史类有49人，理工类有25人，医学类有17人，艺体类有9人，农学类有10人。此外，汉授学生84人，占调查总数的76.4%，蒙授学生26人，占比23.6%。区内城镇学生49人，区内农村、牧区学生27人，区外城镇学生14人，区外农村、牧区学生23人。通过以上数据，我们知道本次问卷调查的范围具有一定的代表性和广泛性，统计的数据真实有效，可以用来分析问题，进而提出解决的方法。
1.大学生党员的思想政治教育现状普遍较好，但是微时代新媒体的有效利用程度有待进一步提高。
伴随着了解时政热点信息的方式途径不断增多，大学生拥有了更多的选择。参与本次问卷调查的大学生党员中有89人选择用微博、微信了解时事政治，共占总人数的81%，45%的人每天的上网时长为2小时—3小时，只有13%的人选择偶尔上网。拥有微信或者微博账号的有109人，仅有1人未注册使用。这说明如今绝大多数的学生党员每天会使用网络，并且主要是通过微时代的微博、微信两个主要新媒体了解时事政治。针对学校目前的思想政治教育情况，认为很好和非常好的学生有87人，占比79.1%，这表明该校大学生党员党的思想政治教育工作开展得普遍较好。
关键词： 微时代 大学生党员 思想政治教育工作
随着全球信息化时代的迅速发展和不断深入，中国已经进入一个以微博、微信等新媒体网络平台为代表的双向互动的微时代。微时代具有鲜明的特征：信息传播速度快、传播范围广、传播途径多、传播内容更加丰富。信息化时代使得每个人都置身其中，难以避而不谈，置之不理。尤其是大学生更是成为微时代的主力军和生力军，他们利用各种新媒体平台发表生活琐事、趣事杂文，与朋友互动工作、学习的种种，推送对时政热点的评论和看法。但是，微时代由于本身的特殊性，因此要发挥出其真正的作用，需要进行有效的管理和积极的引导。
习近平总书记在全国思想政治教育工作会议上强调：“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。”[1]高校思政工作人员应认真领会、学习贯彻落实全国思想政治教育工作会议内容和精神，充分借助微时代的平台，采取积极有效的方法改进传统的工作方法，不断创新教育形式和活动载体，全面助推大学生党员的素质尤其是媒介素养的提高。
习近平总书记还强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”[1]作为一个创新型的马克思主义政党，中国共产党始终把握时代发展的脉搏，不断创新工作形式和方法，采取多种有效措施丰富大家对于党的思想认识。悄然来临的“微时代”为高校的思想政治教育工作带来了机遇和挑战，如何利用好这一平台成為能否加强大学生党员思想政治教育的重要途径。
一、全面把握“微时代”的鲜明特征，加强高校基层党建工作。
当今世界，信息技术和互联网发展日新月异。现代科学技术，包括网络、数字信息、移动通信及智能手机制造等各种技术不断更新并日益成熟，每个人都或多或少在微观世界中寻找或吸纳信息。以微博、微信等新媒体网络平台为代表的双向互动的微时代已经悄然来临，每个人都成为信息的接收者、判断者和传播者，在信息化社会中发挥着一定的作用。
微时代，即以微博、微信作为传播媒介代表，以短小精炼作为文化传播特征的时代[2]。140字微博的流行，使阅读进入“微时代”，人们在身体力行地写微博、读微博之后，恍然发现，原来传播交流信息乃至进行情感沟通，仅仅通过百余字就完全可以实现。微时代信息的传播具有流动性、便携性、瞬时性及扁平性等鲜明特征。每个微博博主都有可能成为信息的传播中心和新闻的源头，自由地表达思想和意愿[3]。2017年2月19日，“央视新闻移动网”重磅亮相，正式上线运营，标志着我国移动融媒体新闻平台建设进入高水平阶段，这是微时代信息传播鲜明特征的集中缩影。
2017年2月，中国社科院国情调查与大数据研究中心和腾讯互联网与社会研究中心发布《社交网络与赋能研究报告》。此次报告称，对于身为互联网原住民的青年人，94%的人表示出门不带手机感到很不习惯，73%的人通常每隔15分钟至少看一次社交软件[4]。因此，微时代的到来与青年人尤其是青年学生的日常生活密切相关，他们通过微时代的社交软件汲取信息、评论转发网络热点、购物、学习工作等。
当然，部分青年学生因过度依赖手机、沉迷网络而产生焦虑、厌学等不良症状，这就是微时代带给他们学习生活的冲击力。所以，我们要充分有效利用微时代这一平台，创新工作的方式方法，推送青年大学生喜闻乐见的内容，提高大学生党员的思想政治教育水平。
二、“微时代”基层党建、大学生思想政治教育现状及主要面临的问题——以内蒙古民族大学为例。
为充分了解“微时代”背景下内蒙古民族大学基层党建和大学生党员的思想政治教育现状，本课题组专门开展了问卷调查。调查问卷共设有20道题，其中包括11道单选题、8道多选题和1道填空题，内容涉及基层党建、思想政治教育工作的方法、途径等。课题组选取外国语学院、文学院、化学化工学院、医学院、农学院等10个代表性学院进行了问卷调查，共发放问卷125份，发放主体为大学生党员及预备党员，回收有效问卷110份，回收率为88%。
参与此次调差问卷的男生46人，女生64人。按照专业类别划分，文史类有49人，理工类有25人，医学类有17人，艺体类有9人，农学类有10人。此外，汉授学生84人，占调查总数的76.4%，蒙授学生26人，占比23.6%。区内城镇学生49人，区内农村、牧区学生27人，区外城镇学生14人，区外农村、牧区学生23人。通过以上数据，我们知道本次问卷调查的范围具有一定的代表性和广泛性，统计的数据真实有效，可以用来分析问题，进而提出解决的方法。
1.大学生党员的思想政治教育现状普遍较好，但是微时代新媒体的有效利用程度有待进一步提高。
伴随着了解时政热点信息的方式途径不断增多，大学生拥有了更多的选择。参与本次问卷调查的大学生党员中有89人选择用微博、微信了解时事政治，共占总人数的81%，45%的人每天的上网时长为2小时—3小时，只有13%的人选择偶尔上网。拥有微信或者微博账号的有109人，仅有1人未注册使用。这说明如今绝大多数的学生党员每天会使用网络，并且主要是通过微时代的微博、微信两个主要新媒体了解时事政治。针对学校目前的思想政治教育情况，认为很好和非常好的学生有87人，占比79.1%，这表明该校大学生党员党的思想政治教育工作开展得普遍较好。