【摘 要】
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在国家大力倡导高效、节能、环保的背景下,全国各地纷纷响应.将工程综合能力竞赛结合到高效人才培养方案中,以培养大学生自主创新学习能力.现就以重力势能驱动的具有方向控制
【机 构】
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北部湾大学,广西 钦州,535011
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在国家大力倡导高效、节能、环保的背景下,全国各地纷纷响应.将工程综合能力竞赛结合到高效人才培养方案中,以培养大学生自主创新学习能力.现就以重力势能驱动的具有方向控制功能的无碳小车为例,开展机械设计、加工、制造等相关创新研究工作.以行走路径为“S”形的小车为例,介绍关于该小车转向及行进结构设计思路及方案,利用ug、cad等软件建立模型并且对此进行系统分析,通过仿真及对其进行实践来优化设计,验证可行性.面对设计出现的难点问题,做出有针对性的分析与探究.
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摘 要：昆体良是西方第一位教学法专家。他继承、发扬了前人宝贵的教育和教学研究成果，又总结了自己长期任教所积累的丰富的教学经验，提出了一套培养雄辩术人才的教学原则和方法。他在这方面所阐述的许多观点，不仅对当时推动学校教育的发展做出过贡献，而且对后世教学理论的发展产生了影响。本文从因材施教，量力性原则，以激励原则反对体罚，启发诱导，防止学生过度疲劳，培养学习的主动性这六个方面浅析了昆体良的教学法，旨在
摘 要：开发学生发散思维，为学生发散思维创造机会，有效地培养学生发散思维能力，是新课程教学的基本点和关键点。因此，教师在教学过程中应注重开发学生发散思维，探索创设发散活动的情境，给学生铺设提问的阶梯，提供有探索价值的问题，激励学生用发散思维的科学方法去思考问题，使学生不断开拓思路，摆脱常规性的思维定势，掌握科学的思维问题的方法，从而最大限度地开发学生创新潜能，激励学生自己去探索未知的知识，获取新的
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摘 要：本文对横店高级中学高一高二男女学生在心理健康方面表现出的不同特征进行了比较,研究产生这些问题的原因并探析解决这些问题的方法，以期对从事中学生心理辅导的同行能起到拋砖引玉的作用。 关键词：心理健康 性别差异 男女两性在心理健康方面的差异，历来有不同的说法。本文采用CMI量表对45O名男女学生进行了调查，发现在心理健康方面男女各自表现出不同的特征。女性的心身症状高于男性，而男性在心理损
摘 要：“自主学习”教学模式是以素质教育思想和《初中历史课程标准》为指导，促进学生个性发展，培养学生自主创新能力的一种课堂教学的操作样式。本文分析几种情境的设计，以引导学生自主学习。 关键词：自主学习 实践情境 交流情境 问题情境 比赛情境 让学生自主地学习，不仅是实施素质教育、培养创造型人才的需要，也是提高学科教学质量、全面完成教学任务的必由之路。正如德国教育家第斯多惠所言：“一个坏的教
摘 要：课堂是教师实施教学计划、完成教学任务、培养学生使其顺利成长的场所。而课堂教学作为一种社会活动体系，是教学研究的重点，是一种师生间的互动活动关系，其中涉及到师生双方的课堂行为。通过探讨教师的课堂教学行为，来寻找教师课堂教学行为与教学效果之间的关系。有效教学与无效教学在一定程度上取决于教师的课堂教学行为。有效教学的教师的课堂行为更能激发学生学习的动能。 关键词：课堂教学 课堂行为 有效教学
教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》明确指出，此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生综合语言运用能力的培养的倾向……倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生的综合语言运用能力。课程标准强调了培养学生听、说、读、写综合运用英语的能力。目前，全国各地的中考试题都相继加大了阅读与写作部份的分值，尤其是写作，不仅体裁日渐丰富多
新教材已经实施了好几年，新教材中处处体现着新的理念、新的元素。然而新教材中变化最大最新的是要求我们教育者的理念更要新。如果我们“穿新鞋走老路”，还用老思想老方法去教新教材，不但违背了新教材的主旨，甚至会影响学生以后的学习和可持续发展。新教材的教学目标不仅仅是知识的传授，还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握，以及学习态度、情感和价值观的培养形成。新教材要求我们从当地学生的特点和实际出发，有针对